在海南自贸港建设向纵深推进的关键阶段，构建与区域产业发展高度适配的教育体系成为推动经济高质量发展的核心支撑。特色专业集群作为高等教育与区域经济深度融合的重要载体，通过整合教育资源、聚焦产业需求、创新培养模式，实现人才供给与产业需求的精准对接，为海南“45432”现代化产业体系和“五向图强”战略布局注入持久动能。海南以产业需求为导向、以协同创新为路径、以质量提升为核心，打造特色专业集群的探索实践，不仅重构了区域教育生态，更构建了“教育赋能产业、产业反哺教育”的良性循环，为自贸港建设提供了坚实的人才保障和智力支撑。

产业导向：锚定区域特色的专业集群定位

专业集群的生命力源于与区域产业的同频共振。海南依托“三度一色”独特优势，借助自贸港政策红利，紧扣旅游业、现代服务业、高新技术产业、热带特色高效农业四大主导产业，聚焦“向种、向海、向天、向绿、向数”五向图强发展路径，构建了差异化、特色化的专业集群布局，实现“产业发展到哪里，专业集群就跟进到哪里”。

在“向种图强”领域，围绕南繁硅谷建设需求，三亚崖州湾科技城高校集群重点布局作物遗传育种、种子科学与工程、农业生物技术等专业方向，形成覆盖“种源+种业+种市”全产业链的人才培养体系。在“向海图强”赛道，聚焦深海油气、海上风电、深远海养殖等海洋产业，高校集群设立海洋工程、海洋生物、船舶与海洋装备等专业集群，与海洋科技园区共建实训基地，培养适应“海上海南”建设需求的技术技能人才。

针对“向天图强”的航天产业布局，文昌国际航天城周边高校重点打造航空航天工程、卫星应用技术、数据科学等专业集群，对接“火箭链、卫星链、数据链”三链协同发展需求，培养航天研发、卫星制造、太空应用等领域人才。同时，结合“向绿图强”“向数图强”战略，构建生态环境工程、绿色能源、数字经济、跨境数据管理等专业集群，为国家生态文明试验区建设和跨境算力枢纽发展提供人才支撑，形成“一产业一集群、一集群一特色”的发展格局。

协同创新：构建产教融合的集群发展生态

特色专业集群的高质量发展，离不开政校企研多方协同的生态体系。海南打破体制机制壁垒，创新“政府引导、企业主导、高校主体、科研支撑”的协同模式，通过资源整合、平台共建、机制创新，推动专业集群与产业集群深度融合，实现教育链、人才链与产业链、创新链的高效精准对接。

内涵提升：强化集群发展的核心竞争力

专业集群的核心竞争力源于人才培养质量的持续提升。海南以内涵建设为核心，通过优化课程体系、创新培养模式、强化师资建设，全面提升专业集群的育人能力，确保培养的人才既具备扎实的专业功底，又符合产业发展需求。

海南推动高校打破学科壁垒，构建“基础共享+专业核心+产业特色”的模块化课程体系。基础课程聚焦通用能力培养，专业核心课程强化行业必备技能，产业特色课程突出海南产业优势，将南繁技术、海洋科技、航天应用、非遗传承等本土特色元素融入课程内容。同时，引入国际先进课程标准，推动课程互选、学分互认，借鉴德国“实践嵌入式”人才培养模式，让学生从大二起进入“半校半企”状态，一半时间课堂学习、一半时间企业实践，实现理论知识与实践操作的无缝衔接。

赋能发展：彰显专业集群的经济社会价值

特色专业集群的建设成效，最终体现在对区域经济社会发展的支撑作用上。海南通过打造特色专业集群，不仅为产业发展提供了源源不断的高素质人才，更推动了技术创新、产业升级和乡村振兴，彰显了教育服务区域发展的核心价值。

在人才支撑方面，特色专业集群精准对接产业需求，培养了大批留得住、用得上、干得好的本土实用型专业人才。在创新驱动方面，专业集群与企业、科研院所共建的创新平台，成为区域技术创新的重要载体。高校依托专业集群优势，聚焦产业关键技术难题开展攻关，推动科技成果转化应用。

展望未来，海南需持续深化专业集群建设，进一步优化布局结构，强化产教融合协同机制，提升人才培养质量和创新服务能力，让专业集群更精准对接产业需求、更深度融入自贸港发展大局。随着海南自贸港全岛封关运作的推进，特色专业集群必将培养更多复合型、国际化、创新型人才，产出更多关键核心技术成果，为海南打造新质生产力重要实践地、建设中国特色自由贸易港提供更坚实的人才保障和智力支撑，续写教育赋能区域经济高质量发展的新篇章。

［作者系海南科技职业大学讲师；本文系2025年中国民办协会规划课题《民办职业本科院校特色专业群建设路径研究——基于区域产业需求的海南科技职业大学专业动态调整机制》（编号：CANQN250302）阶段性成果］