在当今社会，认为考大学已经不能改变命运这种观点是片面的。

考大学依然是众多学子改变命运的重要途径。大学提供了广阔的知识平台和优质的教育资源，能让学生开拓视野、提升能力，为未来的职业发展打下坚实基础。许多成功人士都得益于大学教育，通过在大学里积累的知识和人脉，开启了辉煌的人生篇章。

当然，不可否认社会在不断发展变化，除了传统的大学教育，还有很多其他途径可以实现自我提升和改变命运，如职业培训、自我学习等。但这并不能否定考大学的重要性，它依然是无数人追求梦想、改变命运的关键一步。

一、上大学已经没法改变命运了

昨天是高考分数公布的日子，相信家有考生的朋友们都很激动，因为高考确实是人生最重要的几个节点之一。

我说一说个人的看法，虽然有点残酷，但我觉得是事实：就是考上大学已经不是人生的转折点了。

什么时候，考上大学是人生的转折点呢？其实答案很简单，一件事只有具备足够的特权性和稀缺性，它才有价值，才能改变命运。

什么时候的高考（大概率）是可以改变命运的？是恢复高考也就是1977年之后的大概30年。

1977年，全国高校录取人数27万，1987年，录取62万；1997年，录取100万；2007年，招生人数500多万。

2007只是一个大概年份，我并不是说2008年就不行了。

从数字看，到2007年500多万的招生人数，稀缺性消失了。

早期考大学的人，还遇到了三个历史条件：第一是人口增长，第二是城镇化，第三是经济大发展，这三个要素都对大学生形成就业需求。

改革开放后的40年，中国经济发展的四波大浪潮，也就是外贸、基建、房地产、互联网，一波一波在满足就业需求。但今天这些条件都在消退。

需求减少，供给又在增加，当然就没有稀缺性了。

而且，高等教育毕业生的特权也逐渐消失。最早的时候，农村户口考上中专都可以成为城市户口，在那时，就是逆天改命。

当时大学毕业生的就业通道主要是各种国企和政府机构，而且是包分配的。后来是大学毕业生可以获得城市户口，现在也没有了。

当然好学校永远有些特权，比如交大和复旦的毕业生可以落户上海。比如有13所内地高校可以直接申请香港高才。但985、211才是稀缺的，清北上交才是稀缺的。

这两年也有个体感，因为我到哪里都喜欢跟各行各业的人聊天，我发现现在很多便利店店员、奶茶店服务员、外卖员、滴滴司机，都是大学毕业生了。

我们农村老家，也有很多大学毕业生毕业后只能回农村老家务农。

考上大学当然是喜悦的，但不要指望考上大学就能改变你的命运，它只能改变学历，跟命运没太大关系了。

二、找个蓝领工作，不好吗？

我说大学已经不能改变命运了，有朋友会说，那不上大学连找工作的机会都没有了。

这个我想说一说，这是我们过去长期形成的偏见。

一说到找工作，大家想到的是，找白领的工作，找公务员和事业单位的工作，这个才算工作。但说到蓝领工作，至少在“精英”阶层中，没有人会认为这叫找工作。

但是，我们的社会已经进入了一个新阶段，对高技能蓝领的需求在上升，高技能蓝领的收入和地位也在逐步提高。而且可以说，与其做一个普通的白领，还不如去做高级的蓝领。

下面这段内容，主要来自得到APP马江博老师的《马江博政经参考》，我挑重点内容给大家转述一下：

这个话题是基于最新的《教育强国建设规划纲要》文件，我们可以来看看文件对高等职业教育的发展规划，以及随之而来的高级蓝领崛起的新机遇。

1. 目前职业教育的挑战

我国的职业教育，目前存在一些挑战：

第一，属于兜底角色。生源差，是高考的备选路径。

第二，办学能力差。师资短缺、课程滞后。

第三，天花板低，岗位待遇偏低、晋升通道狭窄。

第四，社会偏见大。

2. 如何解决？

《教育强国建设规划纲要》就是要解决这些难题，培养中国当代的高级蓝领阶层。

具体规划包括如下几部分。

首先，是破除社会对职业教育的“偏见”。

第一个动作，是“平权”。

文件指出，要推动职业学校毕业生在落户、就业、参加招录（聘）、职称评聘、晋升等方面与普通学校毕业生享受同等待遇。

浙江、安徽、新疆等地，已经先后发文明确了这些要求，浙江、安徽还向职业院校毕业生开放了公务员招考的大门。

第二个动作，是让很多的职业学校从专科升级为职业本科。

举个个例，被称为职业教育“小清华”的深圳职业技术大学，已经是新晋本科院校，录取分数已经超过了当地不少本科院校。

第三个动作，则是“扬名”。

通过设立“中国工匠日”、开展“大国工匠年度人物”评选等国家级荣誉体系，为技能人才加冕。

在培养环节，则大力提高培养质量。

国家这次规划，要用十年时间打造一套高标准的职业人才培养体系，核心是：产教融合。通过让企业深度参与职业学校的教学，提高人才培养质量，这个大家有机会可以了解一下德国的职业技能教育，我们在为一家教育企业咨询的时候也做过这方面研究。

目前，各地已经出现了不同形式的产教融合：

比如深圳职业技术大学与华为共建ICT学院，近5年，深职大从企业引进了111名教师，学校也选派 了2500多人次教师到企业实践。

浙江推行“混合所有制实训基地”，吉利集团持有宁波职业技术学院汽车学院30%的股份，引入智能网联测试平台等高端设备，把企业的真实产品转化为学校的教学载体，车间即课堂。

比如山东规定，可以按投资额30%的比例抵免企业当年应缴教育费附加和地方教育附加。济南还发行了“产教融合基建专项债”。

如果你决定要走职业道路，就要选各个领域最强的区域和城市。比如浙江的数字工业发达，所以浙江的职业院校会更偏向IT软件；江苏的制造业强大，院校更侧重培养工程师；上海的造船业发达，院校在船体维修人才的培养上会有优势。

第二，在就业环节，是提高收入上限。

这次文件提到要：“落实‘新八级工’制度，以技能水平和创造贡献为依据，提高生产服务一线技能人才工资水平。”

一种直接的方式就是提供补贴。教育部联合人社部发布《新八级工制度》，增设“首席技师”岗位。而中石油、广铁集团已经率先实行了“新八级工”制度，新增了高级工、特级技师、首席技师等认证，相关人才每个月可以多领2000~4000元的职业补贴。央国企、经济大省其实已经在给职业人才直接或者变相地涨工资了。

广东省人社厅2024年的文件说，聘用到特级技师岗位的人员，可比照本企业正高级职称人员，享受相关待遇，而首席技师薪酬待遇，可参照本单位高管标准确定。在三一重工这样的需要高级蓝领的智能制造企业，工人获得技师资格，每月能获得2000~5000元的补贴。

从国家对职业教育未来十年的规划，可以预测，蓝领崛起是大势所趋。

这本身也是社会需求导致的，需求会导致人力资本结构变化，高级蓝领时代即将来临。

中国已经决心要走“制造立国+科技驱动”的道路，升级壮大实体制造业。这将催生大量的新兴技能需求，而职业教育的深化发展，能够快速填补人工智能、工业互联网等领域的岗位真空，这都意味着高级蓝领崛起的时代正在到来。

而未来大致会分化出三类蓝领群体：

第一类，掌握高端智能设备运维的“金牌蓝领”，这是塔尖，技术进步能给他们带来收入和阶层的提升；

第二类，依托专业资格证书和特色技能的“中产蓝领”，未来大部分蓝领都要努力向这一块转型，职业教育也会大量培养这类中间群体；

第三类，是从事基础性体力劳动的“传统蓝领”。

普通人对社会趋势的发展是有很大的滞后性的，当大家都明白了你再去努力，那就已经晚了。关键是提前布局，获得早期红利。

这场职业教育改革，将深度改写很多普通人的教育和职业发展路径，不仅是对技能人才的身份重构，更将重塑整个社会的资源分配逻辑：

第一，颠覆择校观念：职业教育将受惠于产教融合的低教育成本，和科技产业升级的高就业机遇，更具性价比。

第二，重构就业市场：技能比学历更重要，在重点制造产业领域和专业技术岗位上，就业的稳定性和回报都远超普通白领。

第三，社会流动加速：未来能成为中产阶层的，有一部分会是掌握关键技能的高级蓝领群体，职业教育的收益率和阶层跃迁效果，会在未来10年追上甚至超过很多普通二本大学。要知道，职业本科毕业的大学生，可比普通本科毕业生，少太多了。

前两个月，我跟新东方厨师学校接触过。我回家也跟自己家孩子聊过，如果考不上一个好大学，那还不如去学一个高级厨师，国内有新东方的行政总厨培训班，国外有法国的雷诺特厨艺学校。

这一点上，我和我太太，我家娃，倒都没有什么职业上的偏见，做一个好厨师，也挺好。

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附表：

中高级蓝领职业参考示例清单

说明：这份清单根据不同分类中的“公约数”整理，考虑到不同机构的分类标准差异，以及一些职业属于高级蓝领还是中级蓝领界限也比较模糊，所以仅供你参考。

一、高级蓝领（高端智能设备运维）

工业机器人系统运维员

数控机床高级技师

自动化生产线运维工程师

数控加工中心运维师

半导体晶圆制造设备工程师

智能仓储物流系统工程师

海上风电运维工程师

无人机飞控师（测绘/巡检方向）

3D打印增材制造技术员

自动化生产线调试工程师

人工智能硬件维护工程师

高精密光学仪器校准师

激光切割/焊接技术专家

生物医药洁净室设备工程师

新能源汽车电池系统工程师

工业互联网平台运维工程师

航天器精密装配技师

航空设备维修工程师

核反应堆设备维护工程师

MRI/CT等高端医疗设备维修师

精密模具设计与制造工程师

智能电网高压输变电运维师

二、中级蓝领（持证技能型）

中级 / 高级电工

中级 / 高级钳工

注册消防工程师

二级建造师

高压电工作业技师

焊接工程师

电梯安装维修技师

汽车维修高级技师

奢侈品皮具修复师

智慧农业物联网安装监控员

厨师（中级/高级）

航拍摄影师

消防设施操作员

健康管理师（不同分类存在争议，也有的认为是白领）

NSCA认证健身教练

高级茶艺师

咖啡烘焙师

中式面点高级技师

中央空调制冷工程师

工程测量员

养老护理员（高级）

建筑信息模型（BIM）技术员

工业产品设计助理工程师

数控车床高级操作员

印刷色彩管理工程师

本文来自微信公众号：小马宋