反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是教育培养目标。教育培养目标是对特定教育阶段、特定专业或课程所要达到的具体教育成果的描述,它规定了学生在完成学业后应具备的知识、技能、态度和能力等方面的要求。这些目标是教育过程中的指导性文件,对于课程设计、教学活动组织以及学生评价等都具有重要的指导意义。
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