(来源:南湖晚报)
转自:南湖晚报
N绿城育华嘉兴长水实验学校405班 魏天佐
此刻是2025年初冬的午后,阳光斜斜地切过405班的课桌。2026年的我,如果你已经忘记这个坐标,没关系。但我猜,你还记得光在粉笔灰里跳舞的样子。
这一年,我成了一个安静的观察者。
当别人追逐时,我开始学会停顿。每天放学,我会绕到实验楼后面,看那棵老槐树把影子一寸一寸地挪过红砖墙。春天时它开细碎的白花,秋天时它落金黄的叹息。我记录过十七种落在它身上的鸟,却始终不知道它们的名字。
有些事物,不需要命名也可以存在——这是老槐树教我的第一课。
你还在做那个“无用记录本”吗?我在蓝色封皮的本子里记下这些:三月七日,升旗台缝隙里长出三叶草;五月暴雨后,蜗牛在走廊银色的轨迹;上周二,教室飞进一只迷路的蜻蜓,它的翅膀是雾玻璃的材质,同学们追逐哄笑时,它静静停在窗帘褶皱里,仿佛早已知晓所有飞翔的意义。
数学老师说这是“注意力分散”,但我知道不是。当我凝视露珠从叶尖坠落的那三秒,时间第一次对我露出了它的空隙。
最近常想:为什么所有人都必须朝着同一个方向奔跑?跑道之外,那些缓慢生长、安静凋零的事物,是不是也在完成某种重要的旅程?我的秘密是:我羡慕老槐树的年轮,羡慕蜗牛背着自己的家行走,羡慕光可以同时照耀奔跑的人与伫立的人。
如果你已找到答案,请不必急着告诉我。有些问题,需要比一年更长的发酵期。
只希望你依然保留着凝视的能力——当整个世界都在加速时,能为自己留一盏慢下来的灯。
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