转自：北京日报客户端

12月20-21日

2025–2026赛季

FTC中国区（北京）资格赛2

在八一学校收官

这场被称为

“青少年机器人界天花板”的赛事

吸引了来自全国8个省、直辖市的

32支顶尖战队

近400名科创少年集结

作为FIRST系列赛事的重磅环节，FTC科技挑战赛（FIRST Tech Challenge，简称FTC）一直是青少年STEM（科学、技术、工程、数学）教育的顶级试炼场，不仅考验学生的STEM能力，更强调方案设计、技术实现、现场执行及团队协作等多方面任务，综合考察工程实践能力与项目管理能力。通过实战，学生直面真实世界的工程难题，培养解决复杂问题的思维，被誉为“机器人界的奥林匹克”。

2025-2026赛季以“考古解码（Decode）”为主题，为竞技注入了趣味与挑战，参赛队伍设计的机器人需要精准捕捉球状“文物”并射入目标框中。这不仅考验机械结构的稳定性、视觉识别算法的精准度，更极度依赖队员们的临场决策力与团队协作力。

在淘汰赛、排位赛和总决赛的对决中

海淀多所学校战队斩获佳绩

下面

一起看下获奖的

学校和队伍都有哪些吧

获奖学校和队伍名单

八一学校

学校27570荣臻开物队

拿下赛事冠军

同时斩获FTC最高荣誉

启发奖第一名

学校25787TechBY队夺得季军

将设计奖第一名收入囊中

人大附中

学校12527Prototype战队

获得启发奖第三名

学校16095Fat Dragon战队

获得联结奖第一名

北大附中

学校30613MONTE战队

获得评审奖

北京海淀凯文学校

学校20106KWA战队

获得承载奖第二名

北京市十一学校

学校16093Cosmic Spark队

获得控制奖第二名

北京市第一0一中学

学校28660Mech Alpaca战队

获得联结奖第二名

其中

八一学校、人大附中

北大附中、北京海淀凯文学校

所有参赛队伍均

晋级中国区总决赛

在这些优秀的战队中

八一学校的27570荣臻开物队

在和北京其他战队队友

夺得本场冠军的同时

也一起打破了

单场得分的世界记录！！

下面让我们一起来看

冠军队伍是怎样诞生的

FTC赛场鏖战 八一学子展风采

快速移动的底盘、高效的抓取……八一FTC的参赛队员们操作着遥控器，通过准确控制机器人的前进后退完成投掷动作。这是在全球规模最大、最具影响力的机器人比赛之一——FTC科技挑战赛中国区（北京）资格赛2（China FTC Beijing#2Qualifier）的现场。

在本次比赛中，来自全国各地的顶尖战队同台竞技，竞争异常激烈。八一学校的战队自去年开始，就持续参加FTC科技挑战赛。从赛场新人到逆袭黑马，队员们在多轮鏖战中并肩作战，在赛事实践中不断积累经验、力克强敌，斩获佳绩。

去年，八一学校的战队参赛并获得全国资格赛冠军，作为中国代表队参加世锦赛和加拿大超级赛。面对来自全国乃至世界的顶尖对手们，他们展现出了勇敢和无畏，凭借极高的战术素养、强大的心理素质和稳定的团队协作，为八一赢得了累累硕果。

FTC赛事不仅体现学生的学术能力，更彰显其创新思维、抗压能力与团队精神。赛场上的每一次移动、每一次抓取、每一次得分，都凝聚着队员们无数个日夜的汗水与心血。亮眼战绩的背后，是队员们无数个日夜的坚守与付出。他们反复优化机器人机械结构，只为提升毫厘之间的稳定性，他们熬夜打磨调试程序代码、攻克视觉识别的精准度难题、高强度模拟训练得分要点，在一次次协作中不断磨合默契度。他们赛前细致复盘、赛后及时总结，在试错中快速成长。

团队协作铸自信 机器人解锁未来

八一学校科技教师傅悦铭见证了学生们的成长蜕变：“本赛季的挑战，让学生完成了从‘被动执行’到‘主动攻坚’的跨越。他们真正掌握了‘发现问题—定义问题—解决问题’的工程思维闭环，不再只盯着硬件问题，而是学会精准拆解、针对性优化。”他坦言，学生们“把失败焊成勋章”的执着更令人动容，为优化机械结构和视觉算法，他们反复试错、迭代零件，这种越挫越勇的专业精神，是比奖项更珍贵的收获。

备赛初期，面对机器人视觉识别错误，他们只是质疑硬件问题，而如今，他们已经能经过不断的分析测试，精准定义核心问题，进行针对性测试调整。这正是工程思维的本质。

更令人动容的是他们“把失败焊成勋章”的执着与抗挫力。在机械稳定性和视觉精度要求提升的背景下，面对调试算法收效甚微或发射装置卡顿需反复修改3D打印结构件的困境，他们从未放弃，反而从失败中提炼线索，以专业精神优化方案。这种冷静拆解、清晰逻辑和执着迭代的能力，正是未来工程师的核心素养，也是他们本赛季收获最珍贵的成长勋章。

从最初组装标准零件的新手，逐渐成长为机器人“技术控”，对于八一学校的队员们而言，机器人不只是兴趣爱好，更是一把打开未来之门的钥匙。在参加学校的机器人社团和FTC赛事以及大大小小的科研活动中，同学们接触到了工程机械、材料加工、程序设计、团队协作以及战术策略等多方面的专业知识，对编程、建模以及工业设计都有了更深层次的了解，在广泛的训练和比赛中磨练心性、经受挫折教育，也更加清晰未来的专业选择和职业规划。

赛事为全国青少年科技爱好者搭建了交流与实践的平台。作为赛事承办方，八一学校为本次FTC科技挑战赛做了充足的后勤保障，让所有参赛者得以安心比赛。比赛期间，八一学校国际部参赛学生在完成比赛任务的同时，也参与了赛事现场组织与运行支持相关工作，协助其他队伍熟悉场地、配件打印、程序调试等支持。比赛在严格、公正的裁判体系和完善的技术保障下有序进行。在裁判团队、评审团队、技术团队、志愿者、指导教师及全体参赛学生的共同努力下，本次比赛获得了圆满成功，也充分体现了FIRST科技挑战赛所倡导的工程实践、团队协作与科学探索精神。

本次比赛中，八一学子取得优异成绩，也是八一学校STEM教育理念的生动实践。通过真实的赛场历练，让学生在实践中理解科学原理，在协作中培养核心能力，在挑战中收获成长与自信。

课程社团双翼展 思维种子破土生

如何培养科学思维，成为创新人才？在科技创新这条道路上，八一学校砥砺前行已十余年。

为了让更多学生通过实践对科学产生兴趣，八一学校不仅有科技特色项目式课程，还有北京市金鹏科技团（模型分团、机器人分团）、天文社团、创新思维社团、未来科学家社团、信息学竞赛社团等多种专业科技社团。每年10月，八一学校十二人才基因的创新月，学校都会开展一系列科技活动，通过有趣易懂的方式，让科技融入校园日常生活的每一个环节。

为培养具备未来竞争力的时代新人，八一学校近年来系统推进教育数字化与智能化转型。一方面构建了从小学到高中循序渐进的人工智能通识教育课程链，另一方面依托真实场景开展育人实践，让学生在体验中理解技术、在应用中掌握方法。

学校根据不同年级学生的特点，通过不同的科学课程和组建不同学段的机器人社团，从动手能力、技术原理、团队协作等方面为学生播下科学的种子。通过人工智能拓展课程，让学生在实践中体验编程的乐趣和实际价值，帮助学生发展人工智能研发和应用能力。

八一学校战队队长焦思源分享了备赛与参赛的收获：“FTC比赛不唯成绩，机器人更像一个教具，帮助我学会团队管理，凝聚集体力量。在学校的学习，也让我在跨文化沟通中更具包容性，能快速与来自不同背景的队友建立信任。学校持续推进科技与工程教育，注重将学科知识与真实问题相结合。在科技、工程及相关前沿领域，依托高校与科研机构资源，引导学生参与科研实践与项目式学习，提升工程设计、问题分析与团队协作能力。通过科研课题、科技竞赛及实践项目等多种形式，学生在导师指导下完成从方案设计、实验验证到成果呈现的完整过程，逐步建立科学探究与工程思维，为学生参与科技实践活动和相关赛事提供了支持。

作为一所有着红色历史底蕴与鲜明科技创新特色的学校，八一学校始终将“培养具备未来核心竞争力的时代新人”作为育人核心目标，而智能时代所需的人才核心竞争力，已超越单纯知识储备，更强调“在智能环境中驾驭技术的能力”，包括运用工具解决实际问题的实践力、人机协同中保持独立判断的批判思维，以及基于技术创新的创造力，这三者共同构成了智能时代人才的核心素养体系。