（来源：内蒙古日报）

转自：内蒙古日报

在国家“双碳”战略深入推进、内蒙古煤化工产业向“高端化、多元化、低碳化”转型的关键时期，传统人才培养模式与产业升级需求之间的矛盾日益凸显。为此，内蒙古化工职业学院化学工程系联合多家行业头部企业，历经十年探索与实践，创新性地构建了“思政铸魂、数智赋能、双课联动、四维融通”的煤化工技术专业群“育训赛研”一体化教学新范式，为区域产业转型升级提供了坚实的人才支撑和智力支持。

　　聚焦产业需求

　　构建“专业群”培养新体系

　　团队以“煤化工技术”专业为引领，整合煤炭深加工与利用、应用化工技术、石油化工技术、工业分析与检验等专业，组建了覆盖煤化工全产业链的专业群。针对课程内容滞后、高危工序实训难、学生技术参与度低、评价方式单一等痛点，该范式以“思政铸魂”为根本，以“数智赋能”为支撑，以“双课联动”为路径，以实现“育人、实训、大赛、研创”四维融通为目标，打破教学、实训、竞赛与科研之间的壁垒。

　　创新教学路径

　　实现“育训赛研”深度融合

　　教育技术赋能“混合课堂”。团队以真实生产任务为起点，开发VR虚拟工厂、技能培训装置等数智资源，打造沉浸式教学情境。结合教学资源库与精品课程建设，构建差异化评价的混合式教学模式，并将“蒙古马精神”“铸牢中华民族共同体意识”等思政元素有机融入，实现“育”“训”一体。

　　校企聚力共建“双课堂”。在创新混合式教学模式过程中，团队创新第一课堂采用“八步教学法”，对接岗位能力，邀请企业技术骨干将生产难题转化为教学案例。第二课堂依托协同创新中心与产教融合共同体，搭建“研发—双创—转化”生态链，引导学生参与真实横向科研项目，并将技能大赛标准融入教学，形成“企业出题—院校解题—产业用题”的闭环。

　　破解核心难题。在实训教学上，团队创新“虚拟仿真+实体操作”风险分级实训模式，化解高危工序实训安全难题；建立“产业需求—课程内容”动态映射机制，破解知识更新滞后瓶颈；构建“学校+企业+平台”三维多元评价体系，打破单一评估局限。

　　成果丰硕显著

　　辐射引领效应突出

　　该教学范式经过多年实践检验，取得了显著成效。

　　人才培养质量大幅提升。专业毕业生对口就业率连续五年超93%，留内蒙古就业比例提升至91.74%。近五年指导学生获世界职业院校技能大赛金奖、全国职业院校技能大赛一等奖等国家级奖项多项。

　　教学资源建设成果丰硕。建成国家级课程思政示范课程、在线精品课程及多个国家级、省级专业教学资源库，出版新形态教材专著26部。

　　科研与社会服务能力增强。团队主持纵横向科研项目31项，获发明专利12项，科研成果得以转化。牵头组建内蒙古智慧化工产教融合共同体，为数百家企业开展技术与培训服务，案例入选教育部产教融合典型。

　　团队示范引领作用凸显。成果团队荣获“全国工人先锋号”“全国党建工作样板党支部”等称号，涌现出多名国家级课程思政教学名师、行业技能大师。

　　扎根北疆大地

　　谱写产教融合新篇

　　这一教学新范式，是内蒙古化工职业学院扎根北疆、服务区域能源战略的生动实践。它深度融合思想政治教育、现代信息技术与职业教育教学改革，探索出一条具有鲜明地域特色和行业特征的产教融合新路，既培育了服务煤化工转型的“草原工匠”，也为职业教育改革创新贡献了具有重要借鉴价值的范本。相信未来，学校将继续深化该范式内涵，为赋能区域经济社会高质量发展贡献更大的职教力量。

　　（李占军 李继萍 周长玉）