配得上“先生”二字
转自：贵州日报
本报记者 梁晓琳
金秋九月，黔南州城乡书声琅琅。
9月1日清晨，罗甸县第一小学精心布置的迎新打卡点前围满了孩子。校长黄政芳看着一张张稚嫩的笑脸，尽是欣慰：“我们希望用满满的仪式感，激发孩子们对未来的美好期待。”
同一天，贵定县第一小学的孩子们开启了一场奇妙之旅，由专属NPC引导分层闯关，沉浸式感受传统文化、重温红色故事、触摸科技脉搏。
而在龙里中学操场上，伴随着国歌，党委书记唐书全寄语：“要心怀山海、脚踏实地当好学生引路人，配得上‘先生’二字。”
从小学到中学，从趣味闯关到青春宣誓，这一幕幕场景正是黔南州教育高质量发展的生动注脚。“十五五”开局之年，黔南州正以教育家精神为笔，书写着从“有学上”向“上好学”跃升的答卷。
育人之本，在于立德铸魂。黔南州将教师队伍建设视为特色教育强州的“定盘星”，深入推进“县管校聘”改革，构建起具有黔南特色的“五级进阶式”教师培养体系，每年培训教师10万人次以上。截至2025年底，该州12县（市）实现改革全覆盖，8400余人次的教师交流轮岗。与此同时，一场场关于“教育家精神”的巡回宣讲如春风化雨，覆盖10万余人次。在“三红工程”的浸润下，“红色堡垒”“红烛先锋”“红心少年”化作了万千教师坚守讲台的信仰底色。
办好教育，硬件保障是基础，资源均衡是关键。黔南以机制创新不断扩大优质教育资源受益面。“走教制”让1000余名教师跨越校际边界，把音乐课、美术课送进偏远乡镇的课堂。机制破冰，县域内师资存量被盘活，换来人才拔节生长。该州搭建的“五级进阶式”成长阶梯，已孕育出3800余名省州级骨干教师与名师名校长。“十四五”期间，5500余名新鲜血液通过“特岗计划”等渠道汇入全州教师队伍。
黔南州是多民族聚居地，教育是铸牢中华民族共同体意识的基础性工程。在这里，讲台不仅是传授知识的阵地，更是文化交融的桥梁。教师们将民族文化瑰宝揉进日常教学，让孩子们在熟练掌握国家通用语言文字的同时，也能在心底留住本民族的根与魂。在语言的交汇与文化的拥抱中，民族团结之花在校园常开长盛。
教育是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。大力弘扬教育家精神，做学生为学、为事、为人的大先生，是黔南教育事业不变的追求。在这片土地上，万千教师正如点点星光，汇聚成照亮山乡的教育星河。他们以心为灯，以爱为火，在平凡的岁月里，默默点燃无数孩子的璀璨明天。
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