提升孩子的阅读兴趣，你得这样做才对！
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学龄前的孩子若能养成每天阅读的好习惯并以此为乐趣，就为将来的学习和写作打下了良好基础。
提升孩子阅读兴趣的2个实用技巧
1、 给孩子提供一个能接触丰富文本的环境
孩子若能在每天的生活中接触到各类丰富的书本，那么将更容易让孩子对书籍和阅读产生兴趣。首先，在孩子的卧室一角可以放置一个小书架或在床头柜上放置一个简易书架，让孩子们很容易就能接触到书本。
另外，书本类型可以是多样的，比如对1岁半以下的宝宝而言，色彩亮丽，图案偏大，形象生动，材质为硬质的纸板书，更适合他们。对3岁入园后的孩子，可以为他们提供更为丰富的绘本、诗歌、经典儿童故事，音乐、数字类或工具书等，如果他们对父母看的优质书籍感兴趣，爸爸妈妈也可以让他们接触并和他们描述书本情节等。
2、 “对话式”阅读提升亲子共读质量
“对话式”亲子阅读把阅读从单纯的一个人听、一人讲述变成一种“互动式”的共读模式，在和孩子共读绘本时，用与内容相关的对话和提问，让孩子在阅读中加深理解并主动思考，这将更有利于激发出孩子对阅读的兴趣。这种共读模式需要爸爸妈妈们在阅读过程中有意识地多把主动权交给孩子，让孩子成为主讲人，把自己定位为听众，可以采用轮流读、分别阅读然后再分享心得的方式。
如何善用提问呢？1-2岁宝宝的绘本内容的情节和图画都相对简单，可以用“这是什么”这类简单的问题引导孩子。3-5岁的孩子，在阅读中可以提问的地方就很多了，比如最简单的就是利用书中重复出现的句子，说一半，停下来，让孩子来补充。比如，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚_____，让孩子来填空。爸爸妈妈还可以进行开放式提问，多用“为什么、如何”等词。对4-5岁语言能力发展有一定基础的孩子，可以用提问把书中内容联系到真实生活，还可以让孩子预测故事情节。
这2种简单实用的阅读技巧，爸爸妈妈们，你们学会了吗？不过，再好的阅读方法都不如让你自己先成为那个热爱阅读的人重要，父母给孩子树立的榜样将是他们对阅读产生兴趣的重要起点噢。
如果有一天你已经把陪伴孩子阅读这件事当作和呼吸、吃饭一样自然而然的事，相信你和孩子都已经能很好的适应并享受亲子共读这件事。只要坚持下去，相信孩子和你都将收获更多阅读带来的乐趣与美好。
参考资料：周艳，亲子阅读中的漫谈式对话【J】，早期教育（家教版），2018（Z1）：40-41。