让孩子在户外游戏中快乐成长
【重要提示：疫情期间，请家长和孩子们尽量减少出门】
玩，是所有孩子的天性。对0-6岁的学龄前儿童来说，游戏能让他们健康、快乐成长，而进行户外游戏对孩子在运动、认知、语言、社交、情绪这五大能力的发展上有着重要的促进作用。
户外游戏的重要意义
著名儿童教育学家陈鹤琴曾指出：“孩子生来好动，是以游戏为生命的。“由此可见，玩游戏，是孩子的本能，特别是在户外进行游戏是最符合孩子心理发展特征的重要方式。
为孩子们创造寓教于乐的户外活动项目，不仅能让他们的各项能力得到充分发展，还能让他们拥有更丰富的生活体验及更快乐的童年记忆！
开展户外游戏应注意什么？
1、活动主题应丰富多样，以培养孩子独立意识为主
户外活动主题应选择能激发孩子兴趣，以孩子们自己动手为主的项目为宜，如比赛投掷沙袋、亲自制作风筝、去植物园种植蔬菜等都是不错的活动项目。
2、分龄设置户外活动，针对性发展孩子能力
根据不同年龄段孩子的发育特点来科学设置户外活动对提高孩子综合能力具有重要意义。
比如0-1岁宝宝的可以进行爬行障碍赛，这对促进他们的大运动能力是极好的。1-3岁的孩子可以进行大家来寻宝，抓泡泡等锻炼协调，视觉运动统合等能力的户外游戏。3-6岁的孩子可进行跳房子、走平衡木等是锻炼平衡力和专注力的户外活动。
在游戏环节的设置上最后可增加颁奖仪式，比如排名前3位的孩子需说出获奖感言，这对提高孩子的语言表达能力是非常有利的。
3、户外活动应根据孩子性格差异灵活调节难易
对于性格内向、胆小和缺乏运动的孩子应鼓励他们参与游戏，如果孩子一开始非常抗拒，家长和老师应多一点耐心，切不可强迫他们。在活动中发现孩子遇到困难时，家长和老师应及时引导孩子找到解决问题的方法。
无论您的身份是家长还是老师，相信大家都已了解户外活动对孩子身心发展的好处。这里需要引起大家重视的是，无论您是在小区或是在校外场地进行户外游戏，由于户外场地的不可控性及游戏设备的复杂性，在正式开始活动前都需要向孩子们传达游戏规则及安全注意事项，尽量避免危险的发生。
【温馨提示：户外游戏好处虽多，但疫情尚未解除，请家长和孩子们尽量减少户外活动。】
参考资料：马丽兰，户外游戏在幼儿教育中的重要性及应用分析[J]，文化创新比较研究，2018，2(22)：157+164。