“Design Thinking”是最近几年风靡欧美中小学的一种创造力培养方法。它能培养孩子的分析能力、解决问题的能力，是一种洞察人性、鼓励孩子去颠覆的教育方法。

一、Thinking Map是什么

Thinking Map是培养孩子拥有“Design Thinking”这种思维模式的重要工具之一。

无论是孩子还是大人，Thinking Map都是非常科学并有效的学习方法和思维方法。

在美国，老师经常用Thinking Map来引导孩子的思维，孩子们的作业常常会用Thinking Map的方式来完成。无论是说话、写作，还是阅读、理解，Thinking Map对学生都很有用。

我认为用中文来解释的话，Thinking Map就是帮助我们理清条理和思路的思想线路图，有点类似我们中国人说的提纲，但是它的形式更多样，用途更广泛。

二、思维导图的起源

思维导图是David Hyerle博士在1988年开发的一种帮助学习的语言工具，它的开发建立在语义学、认知心理学等理论基础之上。

三、思维导图的种类

Thinking Map主要包括八种图，分别是：

更加确切地说，思维导图是用来进行建构知识、发散思维、提高学习能力的一种可视化工具。相对概念图而言，思维导图更注重学习能力的培养，也能让孩子感悟人生。此外，它还是进行头脑风暴中不可或缺的好工具。

相对概念图而言，思维导图更注重学习能力的培养。

1 Circle Map的基本图型

Circle Map是可以让孩子进行头脑风暴的利器，孩子可以写出和主题有关的事物。

2 Bubble Map的基本图型

孩子可以用Bubble Map描述事物的特征或特性，描述方式一般是用形容词或短语。

举个例子：

枣枣在刚开始写作文时，就运用了思维导图，它能帮助孩子将她所要描写的事情和事物特点写得更全面。枣枣写过一篇《我是一只狗》的文章。这拟人化的描写完全是孩子某一天的突发奇想，我觉得视角非常不错，于是我鼓励她记录下来。

运用思维导图时，孩子迅速找到了自己要写的点：

在我的鼓励下，孩子把自己的想法写出来，连枣妈的朋友都说，看了以后感觉一只活生生的Floppy就出现在自己面前。

3 Double Bubble Map的基本图型

Double Bubble Map用于两种事物的比较，找出异同点。

两个大圆中分别写上需要描述的两个事物，中间的小气泡同时与两个大圆相连，用于填写两个事物所具备的共同点；外周的气泡分别与其中一个大圆相连，用于填写相应事物的特质。双气泡图与韦恩图（Venn Diagram）非常类似。

举个粟米老师的例子：

描述差异：双气泡图最直接的用法即用于对比两个相近的人或事物。例如，比较两位家庭成员，比较故事中的两个角色，讨论更喜欢哪一个，对比去过的两个地方等。

理解概念：随着孩子的逐渐成长与成熟，无论是在生活中还是通过阅读摄入的信息数量及复杂程度都大大增加，这时，双气泡图能够启发孩子对复杂概念进行深入思考，加深对概念的理解和记忆。例如，对比平行四边形和长方形，对比蝴蝶和蛾子等。

辅助决策：双气泡图还能够帮助孩子通过对比解决一个简单的决策问题。例如，使用双气泡图来对比两种孩子非常喜欢、都想买的玩具，通过分析来辅助决定买哪一个。

4 Tree Map的基本图型

Tree Map用于对事物、观点、主题的分类。

举个例子：

小样妹妹之前在准备幼升小面试的时候，香港学校面试很重要的一部分是老师对小朋友的印象，老师通过小朋友的自我介绍来了解她们的基本情况，并且观察小朋友的表达能力、思维的清晰度和自信心程度。

首先，对于幼儿园或者小学低年级的小朋友来说，一个完整的自我介绍可以是这样的：

对于自我介绍还不太熟悉的小朋友，家长平时可以将“自我介绍”的每一个小环节详细拆解开，分步骤教给孩子，也可以运用一些游戏来跟孩子一同在玩中学习。

5 Flow Map的基本图型

孩子可以运用Flow Map对事物进行排序（发展过程、大小关系、从属关系等）。

这个流动图的流向就比较复杂，第一层次的四个空格内写的是该故事的主要发展过程，理清了第一层次的故事内容以后，学生还要考虑每一个发展过程中，有哪些小的发展和变化，并填入第二层次的空格中。

孩子可以通过Flow Map的填写，回忆、梳理并概括读到的故事内容，因此这样的流动图比较适合学生用于读书卡片的制作。

6 Multi-Flow Maps的基本图型

Multi-Flow Map能够很清楚地显示一个事物形成的原因及其产生的影响。

7 Brace Maps的基本图型

孩子可以运用Brace Map对事物、事件或形状进行分解，展示其组成部分。

举个例子：

如何能让小样在幼升小面试时的一两分钟内，最大程度地展现自己的特色，说得有条理、有逻辑，落落大方、自信满满，给人留下良好的印象？

想要做到上面说的要求，对于一个孩子来说其实是有些难度的，如果再让孩子用中英文双语流畅地介绍自己，恐怕就难上加难了。

对于有一定英语词汇量的小朋友，如果能来一个漂亮的英文自我介绍，无论是对于幼升小，还是英语交流，都能增色不少。

8 Bridge Maps的基本图型

Bridge Map帮助孩子更好地认识事物之间的关系（如等量关系、从属关系等）。

再给大家推荐几个利用思维导图学习的好方法：

1 孩子看电影学英语，可以用思维导图结合电影观后感，记录下利用电影学英语的历程。

2 随着孩子年龄的增长，阅读的书籍越来越多了。我们可以尝试着鼓励孩子用思维导图的形式，将自己阅读过的书目进行整理，一张纸可能放不下，但还是可以把感觉印象较深的书进行分类整理。在制作的过程中，可以试着不让孩子去查阅已读的书，让他凭印象去分类，这样就可以看出哪些书对他的印象比较深刻。

3 思维导图不仅仅是一个帮助学习的工具，它还能在孩子的日常生活中发挥更大的作用。比如，记录日常生活的方式可以不再是写日记或写流水账，利用思维导图让记录生活这件事变得更有趣，以后翻出来看将是别有一番风味。

4 用思维导图引导孩子认识自己也是一个不错的体验。

5 思维导图还是进行头脑风暴时不可或缺的好工具。

如果孩子能在生活中、学习中，持续使用思维导图帮助他们梳理思路，甚至是解决问题，一定会提高孩子思考问题的能力、信息处理的能力、发散性思维的能力，以后想问题时不仅思路清晰了不少，还能够从不同角度出发，全面考虑问题所在。

养成善用思维导图的习惯，将会成为孩子思考生活、感悟人生、提高创造力的好帮手。