加涅根据学习结果的不同,将学习分为五种类型:
言语信息:指学习记忆事实性知识的能力。例如,记住一个人的名字或一个日期。
智力技能:指学习如何使用符号与环境互动的技能。这包括从识别简单事物到解决问题的各种能力。根据复杂程度不同,又可以细分为辨别学习、概念学习、规则学习和高级规则学习。
认知策略:指学习者用来调节自身注意、学习、记忆和思维等内部过程的技能。例如,制定学习计划、选择有效的记忆方法等。
动作技能:指学习协调身体运动以完成复杂任务的能力。例如,弹钢琴、打字等。
态度:指学习者对人、事、物的评价和反应倾向。例如,对某种音乐风格的喜爱或对某个人的喜欢。
这些学习类型不仅帮助教育者理解学生学习的内容,还为教学设计提供了理论依据。