湖北中医药大学：构建立体化学生成长支持网络
中新网湖北新闻1月13日电 (喻天琦 陈依)校党委书记与学生面对面话家常、聊学业；校长与学生并肩漫步，畅聊学业困惑……这一幕幕互动是湖北中医药大学推动领导干部全方位、深层次联系服务学生的缩影。近年来，该校推动管理力量从“案头文件”走向“学生心头”，构建起一张立体化的成长支持网络。
校领导与学生面对面交流。
制度护航：从“偶尔走访”到“常态陪伴”
变化始于一项名为“六个一”的硬制度。该校构建常态化联系学生机制，每位中层以上干部固定联系一个班级，每学期必须完成“参加一次班级活动、召开一次座谈会、深入一次课堂、走访一次宿舍、每月进行一次交流、结对帮扶一名困难学生”的“六个一”任务，推进与学生的互动从“偶尔走访”走向“常态陪伴”。
制度有了，依托什么平台落实？答案在“一站式”学生社区。这里吸纳11个部门入驻，以16个人工服务窗口、2个自助服务区为支撑，集成46项学生服务，让学生办事“少跑腿、好办事”，实现服务闭环与资源聚合。
在这里，“简历门诊”悄然开张，老师们手把手帮学生把“方剂学实践”“临床跟诊”等经历淬炼成简历上的闪光竞争力。心情低落时，心理健康教育中心老师们的耐心陪伴总能温暖治愈。有想法想倾诉时，“书记校长面对面”“书记院长面对面”等座谈会上，课程建议、生活诉求被认真倾听、逐一回应。想以文润心时，“书香杏林”阅读分享沙龙如期而至……
学校在“一站式”学生社区举办考研考公沙龙。
靶向发力：将“急难愁盼”化为“发展动能”
听到心声，更要看见改变。该校将一线收集到的需求，转化为育人服务举措，既夯实成长支撑，更覆盖发展全周期。
针对学生反馈的临时困难补助力度不足、勤工助学岗位月补助偏低等诉求，该校优化临时困难补助发放机制，进一步扩大覆盖范围、提升补助强度；将勤工助学岗位月补助标准提高30%，同步扩充岗位聘用规模。
针对学业压力、情绪困扰等诉求，该校创新打造“中医药+心理”育人品牌，举办心理健康阳光月、525心理健康节等活动80余场，覆盖学生万余人次；24名校内外专兼职心理咨询师与精神科医生组成专家团队，提供咨询接待。
聚焦就业诉求，该校与全国190余家单位共建就业基地，2025年引进900余家企业入校，开展中大型招聘会17场，许多学生未出校门已获offer；对就业困难学生提供“一生一策”精准帮扶，全年开展“宏志助航”“公招公考”等赋能活动200余场；“生涯导师”库持续扩容，学生只需轻点鼠标，就能通过学校就业平台，预约心仪校内外导师获取指引。(完)