转自:岳阳发布
近日
教育部公布
2025年第一批
义务教育优质均衡发展县(市、区)
认定结果
岳阳市云溪区光荣上榜
这份沉甸甸的“国字号”荣誉,是云溪区坚持以人民为中心、深耕教育民生的生动答卷,更是过去三年该区破解“择校难”“入园挤”、推动教育优质均衡发展的实力见证。
从城区学校的扩容提质到乡村校园的合并升级,从师资力量的均衡配置到育人质量的全面提升,云溪用实干让“在家门口上好学”的百姓期盼成为现实。
补齐硬件短板 校校达标提质
“以前担心孩子城里上学难、没学位,现在不仅校园翻新扩建,新增学位2000余个,各类教学设施还样样齐全!”家长王艳站在崭新的教学楼前,满脸欣慰。
她口中的新校园,是云溪区投资8500万元打造的民生工程——云溪小学改扩建项目。项目仅用10个月就完成改扩建,新增用地10583平方米,校园净用地面积扩展至38933平方米,多功能教室、风雨活动室等现代化设施一应俱全,彻底告别了过去场地狭小、功能不足的困境。
优质均衡的根基在“硬件”。云溪区以实施改善义务教育阶段学校基本办学条件三年集中攻坚行动为总抓手,聚焦“项项达标、校校达标”目标,针对城乡学校差距,精准发力补短板。
在中心城区,投资3000余万元建成的城南幼儿园,设计12个教学班,提供近400个公办学位,有效缓解了城南片区幼儿“入园难”压力;投入1300万元完成岳化二小学生食堂、公租房新建项目;改造云溪区第一中学体育馆,湖南省第十四届运动会成年组排舞项目成功“落户”开赛。
在农村地区,先后撤并了南太、和平、白荆等11所100人以下小规模学校,完成文桥中心校公租房新建,文桥中学宿舍、食堂改建,路口中学、长炼学校启动维修改造……总投资700万元的“信息工程”让校园实现无线网络全覆盖、班班通全覆盖,昔日“麻雀学校”变身标准化校园。
全区义务教育学校生均教学及辅助用房面积、生均运动场地面积等核心指标全部达标,专用教室配齐率100%,城乡校园面貌实现“颜值”“内涵”双提升。
如今,无论是城区学校还是乡村校园,宽敞明亮的教室、功能齐全的实验室、绿意盎然的活动场地,共同构筑起孩子们成长的乐园。
优化师资配置 资源流动共享
“以前总觉得城里老师的课才有‘高级感’,没想到现在咱家门口的课堂也这么活泛了!”家长刘静在参加云溪区道仁矶学校最近一次家长开放日时感慨道。
在该校执教的教师黎春荣,是家长眼中的“城里老师”。她带着在城区深耕多年的“情境探究”教学法来到了这所乡村学校。课堂上,欢声笑语和思维碰撞是“家常便饭”。放学后,作为学科带头人的她,经常带领语文学科教研组,通过“每周共备一节课”“同课异构”等方式,将城区学校的教研范式“移植”过来,促进青年教师的拔节生长。
义务教育迈向优质均衡的关键,在师资均衡。云溪区一方面创新管理、择优选拔,先后面向社会公开招聘遴选教师143名,全部补充到乡村学校或薄弱学校;另一方面,打破城乡、校际师资壁垒,大力实施教师“支教、援教、走教”工程,近3年组织教师城乡交流118人次,城区优质师资“下沉”乡村,乡村教师“上浮”深造,形成双向共赢的良性循环。
同时,该区创新推出片区抱团教研模式,建立城南、长炼、城中、沿江4个教研片区,23个学科工作室,化地域弱势为科教优势。216名教师晋升“骨干”,3000多人次教师参与教研活动,教师队伍综合素养持续提升。
为让教师队伍沉下心、留下来,云溪区实行全区教师与公务员同等标准、同步增长、略微高出,尤其在“三八节”“五四青年节”“教师节”等特定节日表彰先进、激励后进。三年来,共表彰各类优秀教师4118人次,发放奖励资金932.32万元。
内生动力持续激活,2022年以来,全区教师在国家级、省级刊物上发表论文150多篇,获得国家级、省级及以上奖项80多项,信息化作品获国家或省市级奖项100余件。
如今,一支“师德高尚、业务精湛、结构合理”的教师队伍逐步形成。
深化内涵发展 五育并举育人
“课上,严格按照课表上课,不占课、不挤课;课后,既设有作业辅导,又有篮球、排球、合唱等特色活动,家长和学生满意度非常高!”云溪区教育体育局副局长陈丽的话,道出了育人模式的与时俱进。
优质均衡不仅在于“硬件”达标,更在于“内涵”提质。
云溪区坚持五育并举,深化教育教学改革,推动学校特色发展。长炼学校开展“我型·我秀”朗诵、舞蹈展示,云溪中学打造了500多平方米的美术殿堂,学生的美术作品精彩纷呈,松杨湖学校的午间音乐会、蒋友媛老师主持的石头画特色课程,声名大噪……因地制宜带来了百花齐放,“一校一品、校校有特色”的育人格局悄然成形。
同时,该区着重加强行为习惯养成教育,开展“礼仪,阅读,运动,书写”等养成教育,培养学生良好行为习惯,长炼学校的李佳诚同学被评为全国优秀少先队员,云溪小学荣获“全国优秀少先队集体”荣誉称号。着力构建大思政课体系,分批次组织1700余名学生走进云溪红色教育基地,以黄淑烈士为题材打造的思政微课《信仰的力量》斩获岳阳市思政微课视频竞赛一等奖。着眼学生心理健康教育,出台“云溪区心理健康工作十个一”标准,成立了杨红丹心理健康学科工作室,每周每月对问题学生的心理问题进行个别疏导和辅导。
如今,全区义务教育阶段学生体质健康全线达标,学生综合素质评价优良率持续提升,孩子们在丰富多彩的活动中全面发展、快乐成长,教育的幸福感溢满校园。
从“有学上”到“上好学”,从“基本均衡”到“优质均衡”,云溪区用三年的实干笃行,交出了一份亮眼的教育答卷。站在新的起点,云溪区将持续深化教育改革,探索学前教育普及普惠新路径,让优质教育的阳光照亮每个孩子的成长之路,为区域高质量发展注入更强劲的教育动能。