北京冬奥会赛场上，来自全国各地的志愿者积极奉献；社会运动场地上，青少年耐心示范指导长者健身。近年来，体育志愿服务逐渐成为青少年践行社会责任、拓展成长维度的重要载体。青少年体育志愿服务以实践为核心，有助于培养青少年的规则意识，锤炼协作精神，增强集体荣誉感。中华民族共同体意识是维系国家统一和促进民族团结的精神纽带，铸牢中华民族共同体意识需要突破传统的理论灌输，扎根于社会实践。在此背景下，要积极以青少年体育志愿服务为抓手，开展体育活动，打破语言、地域、文化的表层差异，凝聚民族共识，以铸牢中华民族共同体意识，推动个体体验融入集体记忆，在实践中强化民族情感联结。

开发“体育+民族文化”融合服务项目，强化文化认同

以青少年体育志愿服务推进铸牢中华民族共同体意识，需要深入挖掘各个民族体育文化的共性与特色，并将其融入志愿服务项目设计中，让青少年在服务过程中深刻体会民族文化的多样性和统一性。其一，打造并推广志愿服务项目。组织青少年成立志愿服务团队，深入社区和乡村，开展民族传统体育项目推广活动。志愿者可以走进多民族聚居社区，了解学习各民族的传统体育项目，掌握规则与技巧，再通过教学体验、趣味竞赛等形式向居民宣传普及，强化青少年对“各民族文化共生共荣”的认知。其二，策划志愿服务活动。以体育赛事、文化节庆为依托，跨区域、跨民族策划开展青少年体育文化交流志愿服务活动。举办“全国青少年民族体育文化志愿服务周”等活动，畅谈对民族体育文化的理解，在思想碰撞中打破地域壁垒，凝聚精神共识。

搭建“线上+线下”志愿服务联动平台，拓宽交流渠道

搭建志愿服务平台，采用“线上+线下”相结合的方式，有效扩大青少年体育志愿服务覆盖面，为各地区和各民族青少年创造更多交往机会，推动民族互动“常态联结”。其一，利用互联网技术，建设民族体育志愿服务共享平台。设置“志愿服务项目对接”板块，方便各个民族地区的学校、社区在线发布志愿服务需求，全国各地的青少年可结合自身能力和兴趣爱好报名参与，双方通过线上沟通确定服务方案，为线下实践奠定基础；设置“民族体育文化分享”专区，鼓励志愿者上传在服务过程中拍摄的图片、视频和撰写的服务心得，促进交流沟通；设置“线上体育公益课堂”，召集各个民族的青少年志愿者担任讲师，以直播方式传授民族体育项目，以线上互动交流的方式打破地域和时空限制。其二，实行“结对共建”模式，建立协作互助关系。组织志愿者定期进入民族地区开展志愿服务活动，包括协助体育教师开展趣味教学活动、结合学校和学生需求组建体育兴趣小组、为偏远乡村学生捐赠体育器材等。开展“跨区域体育志愿服务夏令营”，开发体育公益项目，组织不同地区的青少年志愿者共同参与，在协作中深化理解和友谊，让民族团结从抽象概念转为具体可感的伙伴关系。

完善“实践+教育”一体化式培育机制，深化认同路径

构建“实践体验+理论指导”一体化培育机制，让青少年在志愿服务过程中深化理论认知，升华内心情感，将民族团结的价值理念内化为行动自觉。其一，构建专题培训体系。在开展志愿服务前，对青少年开展铸牢中华民族共同体意识专题培训。培训内容分为多个模块，包括“民族体育文化基础知识”模块，向志愿者讲解各个民族传统体育项目的历史渊源和文化内涵；“民族团结实践案例”模块，通过介绍青少年体育志愿服务优秀案例，引导志愿者分析和掌握促进民族团结的经验与方法；“跨民族沟通技巧”模块，采用角色扮演、情景模拟等方式，让志愿者了解各个民族的风俗习惯，掌握与群众沟通的礼仪方法。其二，建立动态引导机制。采用“导师指导+同伴互助”方式，导师全程参与，负责活动设计、实践指导，以及引导志愿者思考民族交往的意义、组织志愿者分享感动瞬间。建立“跨民族同伴小组”，通过开展“服务心得分享会”，引导不同民族的青少年志愿者相互协作、相互学习，共同成长进步。其三，完善总结升华机制。在志愿服务结束后，开展总结交流和成果展示，组织“志愿服务成果分享会”，让青少年志愿者结合自身经历，分享成功做法，发表个人感悟，推动实践体验升华为情感认同。还可开展“民族团结体育志愿服务优秀案例评选”活动，发挥校园宣传栏和社交媒体作用，宣传展示优秀案例，鼓励更多青少年投身志愿服务队伍，强化民族团结意识。

综上所述，青少年体育志愿服务为铸牢中华民族共同体意识提供了全新路径，可让“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的理念变为生动实践。展望未来，随着志愿服务事业的蓬勃发展和体育教育改革的持续推进，需要不断探索实践路径，提升志愿服务质量，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

〔作者单位：豫章师范学院。基金项目：教育部2024年高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目“体映豫章红：青少年身心素质拓展基地”（项目编号：2-005-001-001-003）、2023年江西省社会科学基金项目“中国式现代化推进新型监管机制下青少年体育培训企业信用评价研究”（项目编号：23TY09）〕