在夏邑县高级中学的校园里，有这样一支召之即来、来之能战的教学团队——物理教研组。在研课主任白冰玉的带领下，这群教育人以教研为犁、以育人为本，让课堂成为知识的沃土，让学生在竞赛赛场绽放芳华，用集体智慧书写着夏邑高中物理教学的精彩答卷。

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”这是白冰玉常挂在嘴边的话。作为物理组的“领头雁”，她始终锚定“以研促教、以教提质”的方向，将集体智慧转化为教学动能，构建起独具特色的教研生态。

　　每周的教研时间，物理组的办公室总是座无虚席。这里没有“一言堂”，只有直击痛点的真问题、碰撞火花的真研讨：“如何用生活中的杠杆原理讲透力学难点？”“高考压轴题怎样分层设计才适配不同学情？”“新教材实验怎么改才能激发探究欲？”白冰玉总会先抛出自备的“问题清单”，再引导老师们各抒己见。资深教师倾囊相授“分层辅导口诀”，青年教师演示智慧课堂软件的互动功能，有时为一节课的导入设计争得面红耳赤，最终形成多套适配方案。

　　“组内示范课”“青年汇报课”后，评课更是“辣味十足”：“这里举例太抽象，不如换成学生常玩的滑板模型”“板书逻辑要再梳理，让学困生也能跟上思路”。正是这种“人人参与、人人成长”的教研氛围，让物理组教学质量稳步攀升，多次联考中平均分、优秀率稳居全县前列，成为学校教学的“排头兵”。

　　“每个学生都有发光的可能，关键是给对土壤。”白冰玉的育人理念，贯穿物理组的教学全过程。针对学生基础差异，教研组精准划分“基础巩固组”“能力提升组”“竞赛冲刺组”，实现“一生一策”的个性化培育。

　　白冰玉为竞赛生量身定制“阶梯式”计划：基础阶段梳理公式推导逻辑，进阶阶段拆解真题思维链条，冲刺阶段组织“模拟赛场”锤炼心态。为让抽象的电磁学原理变直观，她带着学生用矿泉水瓶做电容器实验，用自行车辐条演示电磁感应现象，引导学生从“会解题”向“会思考”转变。

　　汗水浇灌收获。在第42届全国中学生物理竞赛预赛中，韩擒虎凭借扎实功底斩获省级一等奖，李子轩等5名同学荣获省级二等奖。捧着证书时，学生们总说：“白老师的办公室，永远有亮到深夜的灯。”

　　在引领团队进步的同时，白冰玉始终以“学习者”姿态领跑。她提出“以赛促研、以研促长”，带头参与各类教学竞赛，把赛场当作提升专业能力的“练兵场”。

　　备战河南省首届高中教师命题说题大赛时，她埋首于近五年高考真题，逐题分析命题趋势；对照课程标准，反复打磨题干表述，确保每个选项既考查核心知识点，又符合难度梯度要求。赛前，她把命题思路、考查目标讲给组内老师听，收集修改建议，最终形成的参赛作品因逻辑严谨、贴近教学实际，从全省选手中脱颖而出，斩获一等奖。这份沉甸甸的荣誉，既是对她个人专业素养的最高褒奖，也映照出物理组“抱团成长、精益求精”的团队底色。

原标题：以研促教绽芳华 来源：商丘日报