来源：鲁网

近日，一场“聚焦儿童健康发展，共筑师幼快乐成长”的研讨活动在深圳市龙岗区平湖街道融湖世纪幼儿园成功举办。本次研讨活动特邀龙岗区平湖街道教育办主任申磊、龙岗区教师发展中心学前教育部部长单欣欣、深圳市第七幼儿园园长赵永忍等专家，及龙岗区教师发展中心张争争老师、公办幼儿园园长代表、幼教同仁齐聚一堂，共同见证了一场关于幼儿混龄体能大循环与户外混龄自主游戏的生动画面。

签到台前，孩子们亲手制作的徽章，绘着跳跃、奔跑的小人，被每位来宾轻轻别在胸前。那不仅仅是一枚小小的装饰，更是孩子们对嘉宾们的热烈欢迎与美好祝福。

随着音乐响起，一场打破年龄与空间界限的“混龄体能大循环”正式拉开帷幕。幼儿园通过巧妙布局与动线设计，规划了三区三环的体能循环路线，实现运动空间的功能延展，让幼儿在有限场地中也能获得丰富、畅快的运动体验。

幼儿园混龄体能大循环以 “自主性、层次性、共创性”为核心，鼓励幼儿主动参与体能环节设计。“滑索提水桶”“大力绳”等趣味关卡，都是孩子们合作构思的成果。从被动参与到主动创造，在混龄互动中自然实现经验共享、能力递进，还悄悄激发了创造力与问题解决力。

当孩子们走进户外混龄自主游戏区，那些看似“简单”的低结构材料——管道、积木、绳索等，便成为承载幼儿主动学习的“活教材”。没有固定玩法、没有固定答案，这里是幼儿自主探索的“游戏场”，更是核心经验建构的“成长空间”。

在混龄互动的氛围中，幼儿以小手为媒介，通过触摸感知材料的质地与特性，通过拼接探索结构的稳定性，通过堆叠挑战空间的层次感，在一次次试错与调整中赋予材料无限教育可能。

在孩子的成长乐园里，家长的每一次参与都是为幼儿的童年添加温暖的画笔，家长、老师与孩子共筑一幅成长的美好画卷。

申磊为本次活动致辞，他对本次活动给予高度评价，肯定融湖世纪幼儿园坚持将“幼儿健康快乐成长”摆在办园工作的首位，走出了一条贴合幼儿发展规律、彰显园所特色的育人之路。对本次活动提出肯定与期待。

融湖世纪幼儿园园长郭涛进行混龄体能大循环的专题分享。他深入浅出地介绍了幼儿园在推进混龄体能大循环各个阶段的实践经验和创新成果，从户外环境的改造到每一次路线的调整、从全力支持教师成长到助力幼儿想法落地，都饱含着对孩子们的关爱与对教育的执着。

随后研讨交流环节，嘉宾们纷纷踊跃发言，各抒己见，展现出对幼儿教育事业的深度关注与积极思考。

现场的幼教同仁们对幼儿园因地制宜的空间利用、师幼互动的策略给予了高度评价。教师的点评更是凭借丰富的经验和专业的视角，为幼儿园的混龄体能大循环给予了更多的思考。

活动的最后，单欣欣、赵永忍、张争争分别对本次研讨活动的实践探索和专题汇报进行了专业点评与指导。

本次活动标志着融湖世纪幼儿园在体能活动中与儿童主体性实践上迈出了创新一步。它打破了传统体能训练的单一模式，将空间还给幼儿，将创意融入运动，在循环往复的快乐游戏中，促进幼儿体能、认知、社会性与创造力的协同发展。