“原来吉林查干湖冬捕不只是捕鱼，更是一种传承了上千年的文化仪式。”12月3日，吉林油田钻井小学精心组织开展的“查干湖冰雪之约”研学活动，让孩子们全方位领略了吉林查干湖冬日风光和渔猎文化的独特魅力。研学中，被家乡文化、风景以及引松工程蕴含的奋斗精神深深震撼的钻井小学学生王虹朝感慨地说。

走出校园拥抱自然，少年意气正飞扬。12月3日至7日，松原市积极落实吉林省关于青少年冰雪运动的部署要求，开展了主题鲜明、内容丰富的雪假活动。活动突破传统假期的休闲模式，系统规划“‘五讲’铸魂、‘四美’润心、三体验强能”的立体化活动框架，将冰雪运动、文化传承、红色教育、艺术创造和研学实践深度融合，引导广大青少年在沉浸式体验中感受冰雪魅力、锤炼意志品格、提升综合素养。全市中小学校积极响应，开展了形式多样的活动。学生们走出课堂，充分享受快乐的雪假生活。

“五讲”铸魂引导学生厚植家国情怀

12月5日，乾安县诚美路学校开启乾安泥林“文化+冰雪”主题研学实践。学生们走进冰封的泥林秘境，穿梭在沟壑之间，仔细观察冰面下岩石的分层纹理，亲手触摸亿万年来地质运动的神奇痕迹，了解冬季泥林对古生物化石的保护作用，深刻领略自然的鬼斧神工与岁月沉淀的力量。

作为雪假活动主题板块之一的“‘五讲’铸魂”活动，以地域文化为根、以红色精神为魂，通过讲渔猎故事、讲引松精神、讲冰雪抗联、讲石油精神、讲家乡美景，让学生们深刻体验到家乡文化的厚重，厚植家国情怀，为雪假生活注入了别样的成长力量。

在冰封的查干湖畔，学生们认真聆听古老的渔猎故事，触摸渔猎工具的历史纹路，认识“敬畏自然、和谐共生”的古老智慧，了解传承千年的渔猎文化。“‘辽阔的冰雪天地就是最美的研学课堂，’我们打破课堂边界，将‘雪假’这一创新性政策转化为行走课堂的实践举措，是对素质教育内涵的深化，也是对孩子天性的尊重与释放，目的在于培养身心健康、全面发展的新时代好少年。”吉林油田钻井小学校长孔令研说。

在引松工程纪念馆内，一张张老照片、一件件旧物件，诉说着松原人肩扛手推开凿“草原运河”的感人故事。教师初晓丽表示：“我要上好这堂思政课，引导更多学生发扬自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的引松精神，让红色基因融入青春血脉。”

开展“抗联故事我来讲”主题活动，让学生们“从抗联故事中汲取精神养分，成为先烈们希望的样子”；组织学生走进吉林油田展览馆，了解吉林油田从艰苦创业到如今智能化开采的发展变迁，传承石油工人“不怕苦累、无私奉献”的精神品质；开展“家乡冰雪打卡”活动，鼓励学生用光影记录家乡美景盛事，用光影讲述吉林之美……“‘五讲’铸魂活动将文化传承、精神培育与实践体验相结合，学生在行走中学习、在感悟中成长，让雪假实践更有温度和深度。”吉林油田实验小学副书记孙畅说。

“四美”润心增强学生文化认同与审美情趣

“原本以为剪纸就是剪窗花、剪福字，现在发现剪纸能表现的东西太多了，冰雪的形态、运动的场景都能剪出来，特别神奇。”在吉林油田实验小学开展的“非遗冰雪韵·燃动大冬梦”创意制作活动中，学生曲孙玥婷体会到了冰雪不仅是用来玩的，还能成为文化创作的素材。

辽阔大地、冰海雪原造就了东北独具特色的美。为让学生能够了解欣赏到家乡的花灯美、雪塑美、剪纸美、民俗美，在雪假方案中，松原市教育局特意设计了“四美”润心活动，鼓励家庭亲子合作，利用环保材料制作喜迎大冬会主题花灯；举办雪雕、冰雕创意大赛，让冰雪与艺术激情碰撞；开展以冰雪和大冬会为主题的剪纸活动，传承非遗技艺；组织舞狮舞龙、民族服饰展示、传统乐器演奏等民俗展演，让青少年在动手实践和艺术创造中，增强文化认同与审美情趣。

全市各中小学积极响应，手工花灯秀、冰雪创意秀、非遗剪纸秀、冰雪民俗秀轮番上场，让学生在冰雪文化熏陶中收获了别样温暖与成长。

亲子携手，花灯传情。松原市逸夫小学学生与家长巧用冰雪、废旧环保材料，打造“喜迎大冬会”主题灯笼，造型别致的灯笼点亮冬日，环保理念与创意火花在亲子互动中悄然绽放。“和妈妈一起做灯笼太有意义了，既好看又能为大冬会加油！”学生付冠宁笑着说。

以雪为媒，创意满满。宁江区回族小学“雪上创意工坊”中，学生们雪地绘画、堆雪人，将家乡美景、童画故事与大冬会元素融入作品，惟妙惟肖的冰雪造型，尽显少年活力与巧思，孩子们在欢声笑语中，把白雪变成了童趣满满的童话世界。

红纸翻飞，非遗留香。松原市滨江中学的孩子们在老师指导下，用剪刀勾勒大冬会会徽、冰雪运动剪影、家乡美丽景色，一幅幅精美的剪纸作品，传递着对盛会的祝福与对传统文化的热爱。

民俗欢歌，童心飞扬。在吉林油田实验小学开展的“冰雪醒狮跃北国、抗联精神照童心”活动中，孩子们踩着铿锵的锣鼓步点，体验舞狮的乐趣，在植物染体验中，感受扎染的神奇。

“‘四美’活动氛围温馨浓厚、冰雪育人意义深远，让孩子们在雪假中有所思、有所学、有所乐，做到了文化传承与实践体验相融合，对我们在以后教学中如何培育兼具文化底蕴与创新能力的新时代少年具有重要的借鉴意义。”滨江中学副书记尚丹丹说。

体验强能促进学生全面发展

“‘三体验’活动将冰雪资源与育人目标深度融合，让学生在玩中学、在学中悟。学校会把‘三体验’活动贯穿整个冰雪季，让孩子们在实践中感受生活之美、文化之韵和吉林之美。”松原市钻井小学校长孔令研对活动收到的效果感触颇深。

冰雪活动体验、冰雪研学体验、冰雪文艺体验，五天雪假中，松原市各学校开展的各具特色一项项体验感极强的活动，真正实现了“让青少年动起来、玩起来、学起来”。冰天雪地中，孩子们参加实践活动的身影与欢声笑语，构成了冬天最美的童话。

雪地上，孩子们开心肆意玩耍。充满幸运的“假中送雪”，让校园、操场、冰雪乐园瞬间活了起来，孩子们在雪地上抽冰猴、拔河、堆雪人、打雪仗、踢足球，冻红的小脸上洋溢着纯粹的快乐。在松原市教育局联合松原市文旅局、松原市体校共同主办的冰雪公益课上，孩子们小心翼翼地挪动脚步，从跌跌撞撞到稳步滑行，眼神中满是坚持与喜悦。“第一次在冰上滑行，像飞一样！原来冰雪运动这么有趣，我现在每天都盼着去滑冰！”吉林油田第十二中学学生黄珺瑶兴奋地说。

走出校园，研学之旅让孩子们收获颇丰。在规划展览馆、在吉林油田展览馆、在引松纪念馆，在每个研学场所，学生们都耐心倾听老师讲解先辈们的奋斗故事，认真感受家乡文化的独特魅力。实地探访后，孩子们言语之间满是收获与感悟。“老一辈石油人的智慧和坚韧太让人敬佩了！”松原市滨江中学学生郝亦奇表示，那些在艰苦岁月中绽放的奋斗光芒，使他对“担当”二字有了更深刻的理解。

文艺舞台上，孩子们创意之花尽情绽放。冰雪主题文艺演出中，歌曲、舞蹈、诗朗诵、乐器演奏轮番登场，孩子们用灵动的舞姿、嘹亮的歌声歌颂家乡美景；冰雪文创大赛里，绘画、书法、短视频、手工艺品各具特色，每一件作品都饱含着孩子们对冰雪的热爱、对家乡的赞美。“家乡的冬天太漂亮了，每一处风景都像一幅画。”松原市逸夫小学学生张谨桐说，“通过这次活动，我更加热爱我的家乡，也希望更多人能来吉林感受冰雪的魅力。”

短暂的假期结束了，但学生们在假期活动中收获的体悟就像落入泥土的种子，在不经意间就会长成参天大树。“用行动让学生和家长度过一个快乐、充实、满意的冰雪假期”，五天时间，松原市教育局用行动兑现了最初的承诺。

作者：张红玉 贾凌竹 通讯员 许伟

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