湖北随州：科普教联体构建城乡教育新生态
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 肖罡 刘宇航）近日，湖北省随州市第五届校园气象科普作品大赛启动，作为该市科普教联体建设的重要实践载体，赛事搭建起全域师生科普实践与创新展示平台，推动气象科普与校园教育深度融合。记者了解到，近年来随州市以科普教联体为纽带，构建平台共建、课程共研、资源共享模式，有效破解县域科普资源分布不均、校际发展不平衡等问题，惠及全市20余万名在校师生。
截至目前，随州市以随县乡村科普品牌为基础，提炼形成的“教联体+科普”特色模式，已建成国家级实验校5所、省级实验区1个及省级实验校1所，打造“一区五校”龙头引领格局，推动科普教育从“单点突破”迈向“全域覆盖”。其中，随县“蒲公英计划”辐射7个乡镇12所学校，近万名乡村学生纳入科学教育生态网络。
在学段贯通与教研联动方面，该市实施“拔尖创新・强基培养”方案，设立“科技创新班”，随州一中与武汉大学合作开展大中衔接课程；邀请高校、企业专家开展科普讲座，参与学生超5万人次。同时组建跨学科融合教研组，通过联合教研、送课下乡等活动，以探究式教学提升学生逻辑思维与实验能力，打破校际壁垒。
围绕课堂主阵地，随州开发“太空种子种植”“人工智能”等地方与校本课程，整合形成“基础+拓展+实践”三级课程体系及“科学教育工具箱”共享资源库。随县净明小学《气象探秘》、曾都区东关小学《人工智能入门》、随县炎帝学校机器人编程等特色课程，丰富了科学教育供给。
该市还通过教师素养提升与课后服务提质双轮驱动，开展科学素养培育项目、实验教学竞赛及校长专题培训；全市学校开设3D打印、气象观测等科技社团，4个案例入选湖北省课后服务典型案例。同时整合校内外资源，升级校内实验室，联动科技馆、气象观测站等30余家单位打造“沉浸式体验空间”，开展科学家进校园、科普大篷车巡展等活动百余场，依托智慧教育平台实现资源共享精准对接。
原标题：湖北随州：科普教联体构建城乡教育新生态