（来源：上观新闻）

坐落于三明市三元区旁的“三明纺织厂烟囱旧址”，是上海与三明深厚渊源的见证。它源自上世纪70年代上海国棉二十六厂的迁建，记录了一代上海建设者支援三明工业建设的奋斗历程。如今，距它不远处，一所以“沪明”命名的小学应运而生，象征着两地情谊已从最初的工业协作，升华至共同培育未来的教育新篇。

凭借深度融合的沪明合作特色，沪明小学以高标准硬件设施于2020年9月启用，在短短几年内，迅速成长为当地备受瞩目的教育新星。沪明小学与上海打一教育集团建立了全方位、立体化的交流体系，形成了“跟岗学习+专家驻校+线上联动”的常态化协作模式。

截至目前，学校已先后选派8批共计46名骨干教师赴上海跟岗学习，沉浸式体验前沿教育理念与实践；同时，邀请上海教育专家、骨干教师20余人次到校开展教学研讨、专题讲座，将“上海经验”直接输送到三明教育一线。“超过65场的线上培训与联动，确保了交流的持续性与及时性，打破了地理空间的限制，使沪明教育协作真正实现了长效化运作。”沪明小学校长孙丽丽说道。

沪明小学将上海先进教育理念与本校教学实践相结合。赴沪跟岗的教师们将所学所感内化、转化，结合学校“打底色、敢出色”的办学理念和“五育并举”的要求，在德育、智育、体育、美育、劳育各方面进行创新探索。从构建“青于蓝”德育课程体系，到以“整本书阅读”为重点构建“阶环”层进阅读生态圈；从开发《蓝染童心》校本教材拓展美育实践，到构建“三三式”劳动教育体系，无不闪烁着两地教育智慧碰撞融合的火花。这种“引进来”与“走出去”相结合的培养模式，极大地激活了教师队伍的专业成长动能，为学校高质量发展提供了坚实的人才支撑。目前，该校已拥有市、区级学科带头人和骨干教师44名，成为区域教育的中坚力量。

在数字时代，沪明小学依托上海“三个助手”等数字平台，实现优质教育资源的实时共享。“双师课堂”“数智化教学”等创新模式落地生根，让三元区的孩子能够同步享受到上海的优质教育资源。

孙丽丽表示，下一步，学校还计划加强数智校园建设，搭建沪明教育协作专属数字化平台，整合“双师课堂”录播回放、优质课件库、研学活动云展厅等功能，并引入AI学情分析、智能备课工具。

沪明合作，不仅是教育资源的共享，更是文化的交流与情感的融合。学校创新采用“云参观+实地研学+文化共创”等形式，组织两地学生走进彼此的城市地标、文化遗迹，通过实践交流拉近距离、凝聚情感。孙丽丽感慨道：“这些活动不仅拓宽了学生的视野，更在他们心中厚植了对海派文化、闽源文化的理解与认同，从而增强作为新时代少年的文化自信与家国情怀。”

从机制共建到师资共育，从资源互通到文化交融，沪明小学的成功实践，是沪明两地教育协作成果的一个缩影。孙丽丽表示，将继续深化与上海方面的合作，打造更具影响力的办学品牌，为推动区域教育优质均衡发展贡献更多“沪明经验”。

自2022年5月上海与三明正式建立对口合作关系以来，上海市全力支持革命老区走出一条新时代振兴发展新路。

沪明两地，因合作而紧密相连，因携手而共同进步。这份跨越山海的情谊，正通过对口合作的扎实路径，在新时代绽放出更加务实而璀璨的光彩。从文旅交融到安全共建，从健康守护到教育赋能，上海的国际视野、先进经验与三明的资源禀赋、后发优势紧密融合，激发出内生动力与发展活力，共同书写着高质量发展与共同富裕的崭新篇章。

原标题：《沪明携手山海情③ | 沪明小学，如何织就一张高质量发展的教育协作网？》

栏目主编：周文吉 文字编辑：余逸舟

来源：作者：解放日报 陈姝楠