九月，校园里又响起琅琅书声

“校园安全”这道题

再一次牵动家长的心

校园里发生学生安全事故，学校必然应担责吗？

家长又该如何依法维权？

今天，我们就来寻找答案

近日，江苏省如东县人民法院审结一起校园内发生的侵权责任纠纷案件。小雨和小佳均系如东某小学二年级学生，课间玩耍时，小佳将小雨推倒，导致小雨骨折。事发后，老师随即应急处置，并及时通知了家长送医。因损失赔偿问题协商未果，小雨将小佳和小佳的监护人及学校共同诉至法院。

法院审理后认为，学校在教室、校园内张贴学生行为规范，并通过班会课等形式对学生进行了常态化的校园安全教育；小雨受伤后，学校及时通知家长、调取事发监控、组织协调，可以认定学校已尽到应尽的审慎防范义务和安全教育及管理职责。本案中，小雨小佳已年满八周岁，且小雨受伤系小佳推倒所致，最终，法院判决学校无需承担赔偿责任，小佳承担全部责任，小佳的监护人赔偿小雨因本次受伤造成的各项损失一万余元。

常见的校园伤害事件有哪些

现实中校园人身伤害事故的发生场景多种多样，结合司法实践，常见的校园人身伤害事件主要分为四类：

第一类是校园设施“藏隐患”导致的人身损害。楼梯、操场器械等校园设施如果存在安全漏洞，容易导致学生磕碰、滑倒，引发人身伤害事故。

第二类是课间学生嬉戏打闹引发的人身损害。课间休息、自由活动时间，学生相互追逐、推搡、玩笑打闹，稍有不慎就容易发生磕碰受伤，这也是现实中发生率最高的一类校园伤害事件。

第三类是体育活动中意外致伤。学生参加体育活动时，既有运动本身带来的正常风险，也可能因为防护不到位、看护缺位，造成身体受伤。

第四类是学生自身突发疾病、学校处置不当造成的损害。部分学生可能存在自身疾病，在校发病后，如果老师未能及时察觉、没有第一时间进行救助或联系家长，错失救治时机，也可能会造成人身损害后果。

校园伤害事件发生后谁来担责？

发生伤害之后，法律到底按照什么规则来划分各方责任？这就需要我们读懂校园人身损害侵权纠纷的归责原则，即“分年龄、分主体、看过错”。

（一）无民事行为能力人：8周岁以下

民法典第一千一百九十九条规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。

该条款适用过错推定原则，实行举证责任倒置。简单来说，孩子在校受伤后，法律推定学校存在过错，需要由校方拿出证据，证明自己已经充分履行教育、管理职责，才可以免除责任。

（二）限制民事行为能力人：8-18周岁

民法典第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

针对8至18周岁的未成年人，适用过错责任原则。如果受害方想要学校承担赔偿责任，就需要由受害人一方举证证明学校没有尽到教育、管理职责。

（三）校外第三人侵权：第三人主责，学校有错才补责

民法典第一千二百零一条规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

本条适用于所有年龄段未成年人，校外第三人侵权的，学校等教育机构只有未尽管理职责，才承担补充责任。

学生受伤后，哪些损失可以赔？

民法典第一千一百七十九条规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。

除了法律明确规定的赔偿项目外，补课费是校园侵权案件里非常特殊的争议点。孩子受伤居家休养，没办法正常到校上课，家长为弥补落下功课聘请家教、报补习班产生的合理开支，属于因伤害带来的直接财产损失，可以酌情支持，但不是花多少赔多少，需要同时满足三大条件：

一是有直接因果关系：补课是因受伤停课休养导致，兴趣班费用不予赔偿。

二是费用发生具有真实性：课时清单、转账记录、票据等证据齐全，口头陈述不能作为赔偿依据。

三是金额合理适度：补课费需结合缺课时长、科目、本地市场价格等综合认定，高额补课费不会全额赔付。

厘清家校责任边界

校园守护从非单向履职，而是家校同心、各司其职的双向奔赴。明晰校方管理底线、扛起家长监护责任，同频共振、全力托举，方能为未成年人筑牢平安有序、温暖可靠的成长屏障。

（一）孩子在校受伤，学校并非担全责

很多家长认为，孩子入校后，监护责任就完全转移给学校，只要在校园内发生伤害，学校必须担全责。实际上，学校并非无限责任人，仅承担教育、管理、安全保障职责。如果伤害是因学生自身意外、正常体育风险、同学打闹导致，且学校已完成常态化安全教育、尽到现场管理、事后救助义务，不存在任何履职疏漏，相关责任由学生本人及家长自行承担。

（二）孩子在校期间打闹受伤，需按各方过错合理划分责任

学生之间嬉戏打闹引发的伤害，不能简单归责于一方，而是根据各方过错程度划分责任。加害学生因其行为存在过错、致人损害，其家长需承担赔偿责任；若学校存在安全教育缺失、日常管理不到位等情形，学校需承担相应比例的过错责任；如果受害学生自身存在主动挑衅、违规追逐等过错行为，也需自行分担部分责任。简言之，学生互伤案件根据各方过错大小，按比例分担责任。

（三）体育运动受伤有规可循，自甘风险并非绝对免责

部分体育活动具有对抗性、风险性，学生自愿参与体育课教学活动的，应当依据其年龄及认知水平，预见运动可能产生的损害后果。在教学流程规范、场地设施完好、学校尽到安全提醒与应急救助义务的前提下，运动中产生的正常意外损伤，适用自甘风险原则，由学生及家长自行承担后果。若受伤因学校设施存在隐患、课程设置不当、教学不规范、应急处置疏漏等校方问题导致，即便学生自愿参与运动，学校也需根据自身过错承担相应法律责任。

新学期伊始

愿孩子们可以向阳生长，自在发光

也希望家长理性看待成长中的各类状况

责任厘清，各归其位

共同守护每一个孩子的课间十分钟

来源

天平阳光客户端

出品

人民法院新闻传媒总社

江苏省如东县人民法院

统筹

冼小堤 田雨涵 严夏菲

文案

顾晓丹 田雨涵

插图

田雨涵（图片由AI辅助生成）

栏花设计

张明翠