(来源:党的文献)
1941年5月19日,毛泽东在延安干部会议上作《改造我们的学习》的报告, 强调广大党员要“研究历史”,尤其要研究好“近百年的和古代的中国史”。
毛泽东的这一要求,有很强的现实针对性。当时,党内存在主观主义、教条主义的作风问题,不少党员干部“对于自己的历史一点不懂,或懂得甚少,不以为耻,反以为荣”,甚至“许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了”。若得不到及时纠正,就无法实现党内思想上政治上的统一和行动上的一致,也难以抵御国民党顽固派大肆鼓吹的“共产主义不适合中国国情”的谬论以及日本帝国主义的文化侵略,不利于实现革命胜利和民族解放。对此,毛泽东指出,要“使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步”,就必须真正把理论与实践相结合。他强调:“今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史”,明确把历史纳入中国国情范畴。他还认为, “中国共产党人是马克思列宁主义者”,也“是中华民族最优秀的子孙”,肩负着继承发展“我们民族一切文化、思想、道德的最优秀传统”的历史使命。在1943年5月召开的中共中央政治局会议上,毛泽东正式提出了把马克思主义基本原理同中国历史和文化“深相结合”的要求。
如何实现二者的“深相结合”,毛泽东也作了具体思考。一是要在深刻认识学习中国历史重要性的基础上,“尊重自己的历史”,看到“我们这个大民族数千年的历史,有它的发展法则,有它的民族特点,有它的许多珍贵品”的优势。 二是要“用马克思主义的方法给以批判的总结”,区分“精华”与“糟粕”,继承发展好“优秀的历史遗产”。三是要用马克思主义“改造”旧形式,“创造” 出新的“革命的为人民服务的东西”,赋予传统文化以新的生命力,并注意从中汲取智慧结晶和思想精华,丰富和发展马克思主义。