（来源：沈阳晚报）

转自：沈阳晚报

　　郝御风（1905-1984），字泠若，辽宁抚顺人。1927年9月考入国立清华大学中国文学系，1931年7月免试进入清华大学中国文学研究所，师从朱自清先生。在清华大学读书时即被称为“清华三诗人”之一（另两位是曹禺、吴组缃）。原国立东北中山中学校歌词作者，静宁寺时期曾在该校任教7年多。

　　“唯楚有士，虽三户兮秦以亡”“我来自北兮，回北方”……

　　一曲《国立东北中山中学校歌》，裹挟着山河破碎的悲怆与收复山河的呐喊，回荡在东北中山中学一代流亡学子的记忆里。写下这段滚烫辞章的，便是被学生亲切称作“郝老夫子”的国文教师郝泠若。国破流离的烽火岁月，他走出清华的书斋，追随学校踏上万里迁徙之路。身为诗人，他以歌寄家国悲愤；身为师长，他执笔启少年心智，在颠沛动荡的流亡课堂之上，守护青年一腔报国热血，播撒文学与真诚的种子。

　　师者情怀

　　山河沦陷，郝泠若放下象牙塔里的笔墨，投身流亡办学，成为东北中山中学的一名国文教员，跟随学校踏上步步惊魂的万里流亡之路。

　　彼时的东北中山中学，学子皆是背井离乡的东北流亡少年。这首校歌成为全校师生最好的精神动员，也是“爱国的最生动表述”。在以后的迁徙途中，这首歌和《松花江上》一起成为全校师生爱国情绪抒发的最佳寄托，也成为他们抗战必胜信念的坚定源头；郝泠若也因此成为全校瞩目的精神偶像，学生记忆中毕生难忘的良师。

　　东北流亡师生故土难归，悲愤无处安放。郝泠若体察学生心底的乡愁与怒火，写下诸多激昂的歌，激发师生们的爱国情愫——《九月秋》字字泣血：“我有恨，在九月秋。我有泪，向腹中流。我有仇，三千万同胞等我们救，千万方的失地等我们收……起来！起来！把敌人打退；起来！起来！把强盗赶走！”

　　教育主张

　　除了诗与歌，郝泠若别具一格的作文课也影响着学生们的一生。

　　郝泠若要求学生写作讲求语言精练质朴，拒绝浮夸造作：学生写“我被睡魔所驱使”，被他痛斥，直接改为平实的“睡觉”；学生写“父亲商战失败”，他说“这样写好吗？不是太生硬了吗？”批改作文时更是严苛，他坚持言之有物，反对陈词滥调，看到空话连篇的文章，他会直接给到零分，想要拿到八十分更是难上加难，同学们都戏称他对分数太过“吝啬”。但是，一名学生写三千字散文《雨天》，经他大刀阔斧删减，仅留存两句话，却给到八十分，他说学生写的那句“瑟瑟的秋风专向孩子们的衣襟破绽处吹”，寥寥数笔，写尽流亡少年衣衫单薄、漂泊无依的处境。

　　他还主张学生用自己的眼睛去观察生活，写自己的真实感受。有一次，他出个题目叫“萝卜、白菜、家乡……”学生丁耶一时无从下笔，情急之下吐槽学校伙食：“面带菜色的八条汉子一上桌，便瞪着那四个小菜碟，第一碟是萝卜咸菜，第二碟是萝卜干，第三碟是萝卜条子，还有一碟是红萝卜菜，哪里还有什么‘白菜’，至于家乡，那早就丢了……”本以为会遭受老师的批评，郝泠若却给出不错分数，赞许他抒发真实心境。这件事，让丁耶终身铭记，懂得写作贵在真情实感。

　　千钧力量

　　1939年4月，东北中山中学辗转落脚四川威远静宁寺。安顿下来的师生排演曹禺的话剧《日出》，整场演出的剧情说明书交由郝泠若执笔。他以一句“青年女子陈白露，一脚踏着黑暗，一脚却想迈进光明”，精准概括人物撕裂的一生。文末落笔：“但，该来的东西终归是要到来的，太阳终于升起来了，丰盈的阳光落在打夯者的身上，没有力气的人以及生活在阴地湿方的人，终于被光明遗弃了。”

　　简短一纸说明书，在校内广为传抄，成为学生心中郝泠若小品文的典范。时隔七十余年，老校友范保文依旧对那份文稿念念不忘：“中山的老师都很硬！像国文老师郝泠若，他的东西很少拿出来，一旦拿出来，它便会被全校背诵。”

　　抗战胜利后，国立东北中山中学迁回沈阳，郝泠若出任学校第六任校长。岁月流转，他渐渐淡出大众视野，但那些听过他讲课、唱过他写的校歌的学子，即使在七十多年后，唱到“校以作家，桃李荫长”时，依然激动不已，甚至老泪纵横，他们依稀看到了自己当年抗战流离的年轻身影，听到了行行重行行的脚步声。

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　　记者 王靖瑄