“同学们,又到了我们的写字课时间了,让我们先来活动活动手指吧!”伴随着轻快的节奏,孩子们齐声做起《写字操》,在欢声笑语中开启了每周的写字课时光。这是莘县东鲁学校写字课堂的常态一幕,也是学校长期坚持书法教育、传承中华优秀传统文化的生动缩影。

　　长期以来,莘县东鲁学校将写字课作为校本特色课程扎实推进,逐步形成了一套科学规范、行之有效的课堂教学流程,让每一节写字课都成为学生静心养性、感受汉字之美的文化之旅。

　　走进写字课堂,你会发现每一节课都遵循着“观察—范写—仿写”三大环节,环环相扣,层层深入。

　　观察先行,培养眼力:每堂课伊始,老师会带领学生认识一个新的部首,通过出示部首卡片、讲解书写要点、提醒易错笔画,让学生从一开始就建立起规范的书写意识。随后进入核心环节,老师出示本节课要练习的生字,引导学生仔细观察字形结构、主要笔画、运笔过程以及笔画间的穿插避让。老师的点评既肯定了学生的发现,也潜移默化地教会了学生观察的方法。

　　范写引领,心中有数:观察之后,老师亲自范写。一边讲解书写要点,一边用彩色粉笔在黑板上标注重点笔画,哪里起笔、哪里顿笔、哪里出锋,一目了然。学生则跟随老师书空练习,眼、手、脑并用,在模仿中建立正确的书写记忆。

　　仿写提升,循序渐进:最活跃的要数仿写环节了。学生在田字格本上认真练写四个字后,老师会选取两份具有代表性的作品进行投影展示。随后请学生围绕要点进行评价:“哪里写得好”“哪里还需要改进”。孩子们用规范的语言、专业的视角互评互学,在交流中提升,在反思中进步。从不会到会,从生疏到规范,进步就在这一次次的观察、书写、评价、修改中悄然发生。

　　一手好字,受益终身。学校开设写字课以来,收获的不仅仅是学生书写水平的整体提高。写字课培养的专注、细致、耐心的品质,正悄然迁移到其他学科的学习中。更重要的是,孩子们在横平竖直中感受汉字之美,在撇捺舒展中体会做人之道。每一节写字课,都是一次与汉字对话的过程,都是一次文化的浸润与心灵的滋养。

　　写字教学非一日之功,贵在坚持,重在方法。学校将继续深化写字教学研究,不断完善课堂教学流程,加强教师写字教学能力的培训,定期开展学生写字作品展示和评比活动,营造“人人写好字”的校园文化氛围。

　　让每一个孩子都能写一手规范、端正、整洁的汉字,让中华优秀传统文化在笔尖传承,在校园生根。莘县东鲁学校将继续以写字课为小切口,做好立德树人的大文章,一笔一画书写育人新篇章。

　　　　　　　　(莘县东鲁学校　牛睿)