四川卧龙：大熊猫幼崽学饮食习惯、“社交技能”丨央媒看四川
转自：人民日报
人民日报记者 李凯旋
中国大熊猫保护研究中心卧龙神树坪基地圈舍内，大熊猫“家美”正忙着带娃。看到幼崽“青思”调皮地爬上母亲的肩膀，饲养员们不禁笑起来。
在大熊猫生长阶段中，1.5至5岁龄为亚成年期，与人类的青少年期相似。这个年龄段的大熊猫，也要走进“课堂”学习各种生存本领。
“首先要养成良好饮食习惯。”饲养员刘怀庭有多年照顾大熊猫幼崽的经验。作为“老师”，饲养员会训练大熊猫幼崽在相对固定的时间喝奶，帮助它们更好地消化、培养对食物的兴趣。“在幼崽断奶到学吃竹子的过渡期，我们还会针对性地准备胡萝卜、苹果等辅食，为它们维持良好的营养结构。”刘怀庭说。
“社交技能”也是必修课。“与人一样，每只大熊猫都有不同的性格。”刘怀庭介绍，有的幼崽比较健壮、性格强势，遇到可口的食物爱争抢；相反，性格温顺内敛的幼崽则容易产生心理压力。当幼崽间出现较激烈的争抢行为，“老师”会及时干预引导，这也有助于大熊猫身心健康。
饲养团队还对“教室”打造下足功夫。在大熊猫幼崽生活的圈舍内，往往会设置更多丰容：练习攀爬本领的竹制滑竿、竹编花架，便于躲藏嬉戏的树洞、石洞……这些场景，有利于激发大熊猫幼崽的探索欲望，培养活泼阳光的性格。
近年来，中国大熊猫保护研究中心逐渐将“老师”的身份交还给大熊猫母亲。幼崽在母亲的照顾下，学习吃竹、攀爬、躲避天敌等技能，也会在长到一定月龄时被母亲强制开始独立生存。母兽带崽，让幼小的大熊猫减少了对人类的依赖、保留更多野性。
同时，饲养员仍在履行“助教”职责：保证圈舍内设施安全，紧盯幼崽生长发育情况，及时补充营养。闲暇时，刘怀庭和同事们就地取用竹筒等材料，变着法儿地为大熊猫制作玩具。“总想着给它们最好的成长环境。”刘怀庭说。
本文刊于《人民日报》（2026年09月08日 第13版）
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