六月京城，暑气初蒸。牵动全国千万家庭的2026年高考刚落下帷幕，另一场更为漫长、更关乎命运走向的“大考”——志愿填报，旋即拉开帷幕。6月10日，“数智启航·适配成才”AI+学业规划公益教育行动暨千问高考产品发布在北京国家金融信息大厦举行。活动由中国教育学会高中教育专业委员会指导，新华社新媒体中心、半月谈杂志社作为战略合作伙伴，千问高考公益性发起并提供独家技术支持。本次活动聚焦高考志愿填报的公共服务供给，探索以人工智能技术助力教育公平、服务人才自主培养的创新路径。

一、阳光志愿：把技术红利转化为育人实效

高考结束铃响，考生并未真正卸下担子。去哪所大学、读什么专业、未来往哪个方向发展，成为千万家庭共同面对的问题。近年来，高考综合改革持续推进，高校专业调整速度加快，新专业、新行业不断出现。海量信息摆在眼前，真正困难的是理解专业变化、判断发展趋势，并转化为适合自身情况的选择。这也正是教育部推进“阳光志愿”信息服务体系建设、倡导科学人才观成才观的要义所在。

新华社新媒体中心主任钱彤在致辞中表示，以人工智能为代表的信息技术正以前所未有的深度重塑教育形态。此次公益行动希望把AI办事能力带入高考志愿填报这一民生场景，为考生提供个性化、主动式的全周期陪伴服务，让优质教育规划和职业规划资源惠及更多普通家庭。新华社新媒体中心将发挥内容资源和传播矩阵优势，把主流媒体的传播力转化为服务考生、服务家庭的公益力。

香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长、中国教育学会高中教育专业委员会理事长唐江澎在致辞中提出，高考志愿填报是青年学子第一次正式审视自我、选择未来的人生规划。志愿填报不能只看分数和热门专业，而是对自我兴趣特长、热爱梦想的定义，对未来职业、社会角色的想象。AI可以整合信息、梳理路径、提示风险，但人生方向最终仍要由考生自己掌舵，问询找千问，抉择靠自己。科技不仅拓宽选择的边界，其核心价值在于打破壁垒，实现信息平权，推动教育资源均衡发展，让不同地域的学子拥有同等的视野与权威的参考。

二、技术平权：让公共服务惠及千万考生

在产品发布环节，阿里巴巴千问事业部千问产品负责人郑嗣寿介绍，过去8年，团队累计服务全国超过1.6亿考生和家长，其中约一半来自三线以下城市。2025年，团队首次大规模将AI技术应用到志愿服务中，累计生成近1300万份AI志愿报告，验证了考生家庭对高质量AI服务的广泛接纳。基于多年高考志愿数据和真实用户反馈，千问推出高考志愿填报专家，面向今年全国1290万考生免费开放。

据悉，千问高考志愿填报专家围绕志愿填报全过程设计，重点提供志愿日历、志愿报告、志愿问答三项服务，覆盖了解政策、建立档案、筛选院校专业、生成报告、动态调整方案等环节。郑嗣寿表示，志愿填报需要逐步了解、反复比较、不断校准。千问希望把较为稀缺的专家经验和服务能力，通过AI工具开放给更多考生和家庭。

阿里巴巴千问事业部AI算法负责人蒋冠军从技术实现角度作了介绍。他表示，高考志愿填报高度个性化，考生和家长关注院校、专业、地域，也关注学费、家庭条件、校园生活等因素；新高考背景下，志愿数量增加，高校专业调整加快，对信息整合和判断能力提出更高要求。千问高考围绕志愿填报场景建设专门的大模型和Agent系统，覆盖全国约3000所院校、2000个专业，并通过结构化数据处理、专家经验标注、风险提示和多轮校验，帮助模型更好地理解考生需求、识别方案风险，为志愿日历、志愿报告、志愿问答等服务提供技术支撑。

三、一线回响：把可靠的工具交到师生手中

河北省秦皇岛市青龙一中教师岳彩霞讲述了县城志愿填报的真实处境。她说，高考前家访时常常发现，孩子迷茫，家长也茫然。县城家庭同样会购买付费志愿咨询服务，费用动辄数千元，但并非每一次付费都能换来负责的指导。她举例说，有学生因志愿建议脱离个人意愿和家庭条件，最终去了离家很远的学校，入学后长期不适应；也有学生因志愿方案缺少兜底，本科滑档后再次复读。她表示，许多家庭真正需要的，是有人陪着他们把学校、专业、城市、家庭条件和孩子意愿放在一起考虑，把选择权平稳交还到孩子和家长手中。

北京师范大学湾区应用心理学院党委书记，兼任教育部全国学生心理健康工作咨询委员会秘书长乔志宏从大学育人的角度指出，新时代志愿填报必须跳出“分数匹配”的单一逻辑，回归“人本位”。在他看来，如果只追求分数利用最大化，学生进入大学后容易面对专业不适应、学习无动力等问题。好的志愿选择，应当帮助学生回答“我为什么而学习？”“我想成为什么样的人？”他肯定了生成式生涯发展测评成为高中生志愿填报的新方向，通过多轮对话引导学生表达兴趣、能力和价值取向，动态形成更贴近个体的专业与生涯建议，这正是从“分数填报”向“生涯填报”转型的有益探索。

四、育人初心：让选择回归人的成长逻辑

圆桌对话环节，由中国教育学会高中教育专业委员会学术委员会副主任潘阳主持，帆书APP创始人、首席内容官樊登，教育评论员、华中科技大学新闻与信息传播学院教授、博导曹林，北京中学商务区实验中学校长肖中，阿里巴巴千问AI助手产品负责人张帆，共同围绕“当AI比经验更懂未来——如何让每个选择都不被辜负”展开讨论。

多位嘉宾谈到，如今志愿填报的难点，已经从信息差转向认知差。曹林指出，很多家庭面对的是信息过载：资料很多，判断框架不足。新专业、新产业迭代加速，过去靠亲戚朋友的个人经验、靠简单排行榜判断专业的方式，传统经验正面临失效。志愿指导应当被看作一种公共服务，让更多普通家庭也能获得基本的信息整理和判断支持。

樊登从家庭决策场景谈起，很多家长花钱找咨询师，买的并不只是一个志愿方案，也是一份“有人帮忙把关”的安心。现实中，孩子想学什么、家长担心什么，常常混在一起，很容易变成争执。AI如果能把专业学什么、毕业去哪里、风险在哪里、备选方案是什么讲清楚，就能帮助一家人坐下来商量。他认为，AI带来的深层变化，是让更多家庭拥有更清晰的“方向盘”：工具可以照亮路况，最后往哪里开，仍要由孩子和家长共同决定。

肖中从一线学校角度表示，一线教师虽了解学生，却难凭经验应对瞬息万变的产业趋势。AI志愿报考实现落地应满足三点：信息权威可信、操作便捷好用、融入生涯课等真实场景。此外，应正视高职路径，帮家庭发现适合孩子的多元成才通道。

张帆表示，千问高考希望帮助家庭把“专业选择”从单一判断变成多维比较。除了分数和院校，系统还会综合考生兴趣能力、专业培养方向、就业路径、目标城市产业基础以及国家战略需求等因素，给出更贴近个人情况的参考。他说，教育公平不只是给每个人相同的答案，更重要的是让每个家庭拥有看清问题的能力。千问高考将持续减少报考困扰，用全面、客观的信息帮助孩子作出更适合自己的选择，让技术红利覆盖更多学校和家庭。

五、价值升维：从工具到国家人才战略接口

活动现场设置了千问高考产品线下体验区。线上同步在半月谈视频号、千问微博号、视频号、B站、夸克视频号等平台直播，并设置媒体问答环节，围绕AI报考、教育普惠和产品落地等问题进行交流。

此次公益教育行动把主流媒体的公共服务责任、教育界的一线经验和AI技术能力连接起来，回应了高考季最现实的民生关切。高考志愿填报，关乎每一个具体的孩子、每一个普通的家庭。让专业信息更加准确，让选择过程更加清楚，让适合自己的道路更容易被看见，正是AI服务教育应有的方向。面向未来，随着千问高考等智能工具继续进入学校、县域和家庭，技术普惠教育的价值，也将在一次次具体选择中落到实处，为“阳光志愿”体系建设注入新的科技动能。