□蔡春柳

近期，潮汕方言电影《给阿嬷的情书》在全国院线异军突起。在缺乏流量明星与大规模商业营销的背景下，该片凭借真挚情感与深厚岭南文化底蕴，实现票房口碑双丰收，成为现象级文化产品。影片以一纸泛黄的侨批为线索，串联起跨越半个世纪的下南洋往事。它不仅是一部影视佳作，更为中华优秀传统文化——特别是岭南文化在新时代的破圈传播，提供了极具学理探讨价值的生动样本。

《给阿嬷的情书》通过符号互动与仪式传播，将侨批这一历史文献转化为承载深厚伦理价值的媒介，成功构建了超越时空的“情感共同体”。该片是一次润物无声的“隐性教育”实践，通过微观叙事与审美体验，拉近了厚重历史与当代青少年的心理距离，实现了文化基因的跨代际传承。影片借助数字时代的口碑裂变机制，证明了越是扎根民族土壤、回归人类共通情感的本土化叙事，越具备跨越地域和文化壁垒的世界性穿透力。

符号互动：构建超越时空的“情感共同体”

在传播社会学的理论视阈中，大众媒介不仅是单向的信息传递管道，更是塑造社会认同、构建“情感共同体”的关键结构性力量。正如传播学者詹姆斯·凯瑞的仪式观所言，传播不仅是信息的空间传递，更是社会在时间上的维系。在现代社会加速转型、个体日益面临“原子化”生存困境的今天，传统乡土社会的人际纽带常受到工具理性的冲击。《给阿嬷的情书》摒弃了宏大空泛的宣教模式，巧妙运用符号互动策略，将侨批这一历史文献转化为承载深厚社会情感与伦理价值的互动符号，完成了一次深度的社会心理抚慰。

在影片中，南枝以木生名义持续近二十年寄回“唐山”的侨批，早已超越一般意义上的家书，它是社会契约精神（一诺千金）、家族伦理（慎终追远）与互助规范（同舟共济）的具象化表达。两位未曾谋面、远隔重洋的女性，通过不间断的书信往来，生动诠释了朴素的道义精神。

电影通过大银幕的仪式化传播，将这种古典精神进行了一次现代性的转译。当观众在黑暗的影院空间聆听潮汕方言“家己人”时，真诚的“情感传播”触及了现代人对信任与归属感的深层渴望。影片不仅是对一段尘封历史的追忆，更是对当下社会人际关系的一次深情呼唤。它以润物无声的方式，重新缝合了被现代性割裂的传统乡土情感，最大程度消解了地域文化的“文化折扣”，在精神层面上构建起抵御孤独与疏离的“情感共同体”。

媒介赋能：实现侨批记忆的跨代际传承

从教育传播学视角审视，该片不仅是艺术作品，更是一堂生动的“大思政课”和润物无声的“隐性教育”实践。一个民族文化认同的建立与价值观的传承，不能单纯依靠生硬灌输，而需依托优质媒介载体，在日常化、审美化情境中进行潜移默化的社会化引导。

侨批文化虽厚重，对成长于互联网时代的“Z世代”青少年而言却相对陌生，甚至存在代际认同断层。传统的思政与历史教育往往面临话语体系固化、难以引发青少年情感共鸣的瓶颈。而《给阿嬷的情书》巧妙地将宏大的爱国爱乡情怀，溶解在具象化的人物命运之中。影片通过现代视听语言赋能，将老一辈海外侨胞“诚实守信、艰苦创业”的精神，浓缩在普通人真实可感的一日三餐与悲欢离合中。这种生活化、大众化的微观叙事姿态，使得价值观的传递不再是单向的宣教，而是双向的情感奔赴。

通过这部影视作品，当代青少年跟随镜头，完成了一次从“文本记忆”向“具身记忆”的转化。这深刻启示我们：传统文化的教育传承应顺应时代，要善用现代传播媒介作为“教育脚手架”，以情动人、以美育人，让青少年在沉浸式的审美体验中完成文化基因的解码与内化。

破圈传播：探索岭南文化“出海”新范式

当前，广东正纵深推进文化强省建设，大力提升国内国际传播效能。在此背景下，《给阿嬷的情书》的破圈传播，为地方文化全国化表达及“出海”传播，提供了极具操作性的新路径：坚持“全球地方化”（Glocalization）策略——越是扎根民族土壤，只要找到人类共通情感内核，就越能具备跨越山海的世界性穿透力。

在全球化与逆全球化思潮交织的复杂语境下，跨文化传播极易陷入“自说自话”的困境。单纯追求迎合西方审美的话语构建往往容易迷失自我。该片大胆采用潮汕方言叙事，不仅未陷入“文化孤岛”，反而凭借质朴的“原生态”语境，强化了文化产品的异质性吸引力。它以浓郁的岭南风情为“形”，以全人类共通的守望相助为“魂”。侨批背后不仅蕴含着海上丝绸之路的跨国移民史，更彰显了超越国界的大爱，这是全人类都能听懂的通用语言。

借助数字时代互联网的“口碑裂变”机制与民间圈层传播，这部影片成功跃升为大众流行文化。这提醒我们：提升国际话语权，应注重微观叙事与民间视角的多元表达，用真诚叙事消弭文化偏见，用人类共通的真善美引发世界范围的共鸣，为讲好中国故事提供兼具民族性与世界性的样本。

时代观照：赋能文化强省与人文湾区建设

《给阿嬷的情书》留下了传统文化现代传播的高分答卷，也为社科界和教育界提出新的时代课题。文化的繁荣不应仅仅停留在市场数据的狂欢，更应沉淀为推动社会进步与文化繁荣的理性力量。

面对广东奋力建设文化强省以及携手港澳共建人文湾区的时代号角，广大社科界与教育界工作者应积极响应，深入践行“两个结合”，在更广阔的视野下担负起新的文化使命。一方面，要深化基础理论研究，发挥社会学、历史学与传播学等多学科交叉优势，系统梳理侨批文化等岭南特色资源的时代价值，将厚重的历史沉淀转化为阐释中国精神、展现湾区活力的学术话语体系；另一方面，要依托外语与跨文化交际等学科专长，持续创新育人载体。以生动鲜活的本土文化精品为切入点，致力于培养一批厚植家国情怀、具备全球视野、精通外语与现代传媒技术、能够熟练进行跨文化沟通的国际传播复合型人才。

光影落幕，文脉长存。深植于本土的文化记忆只要找到恰当的传播方式，就能爆发出惊人的时代力量。站在新的历史起点上，我们更需凝聚学术与教育的力量，积极探索传统文化与现代传播相融合的新路径，让更多中华优秀传统文化在新时代焕发新生机。

作者简介：蔡春柳，广东外语外贸大学国际服务经济研究院特约高级研究员

编辑：束孟卿