（来源：上观新闻）

为了聆听《无尽宇宙的回声》这门高中生先修课程，上海财经大学附中北郊高级中学学生张艾卉，下午上课前早早就坐在了同济大学四平路校区瑞安楼阶梯教室3的第一排。

4月11日，沪上高中生专属的“周末先修学堂”第六期线下正式开课。这项由复旦大学在2021年首创的公益教育项目，走过五年历程后迎来全新升级。今年，复旦大学、同济大学、上海财经大学三校首次携手，为沪上高中生开设了总计40门课程，开放了近3000个选课名额。约250名大学教师参与授课，其中不乏院士、文科资深教授等顶尖学者。

这既是高校主动打破学段壁垒的深入尝试，也是希望通过沉浸式体验，引导学生从被动接受知识转向主动思考问题，激发其内在的学术志趣。选课凭兴趣，授课为启蒙兴趣，成为本次先修学堂的鲜明特点。

一卡三通解锁三校资源，修完课程可认定通识学分

从2021年的13门课程、招生880人，到今年的40门课程、招生近3000人，先修学堂的课程数量和招生规模都有显著扩容。但先修学堂始终坚持“全部课程均不收取费用，面向上海市全体高一学生开放”的原则，且不设置任何“选课前考核”，真正做到了普惠性与可及性。

本次升级，三校拿出了各自的“看家本领”，形成了学科互补、交叉融合的完整课程矩阵。复旦大学依托自身优势开出涵盖文社理工医五大学科门类的25门课程，展现了深厚的人文与科技底蕴；同济大学带来了《新能源利用技术》《机器人与具身智能》等8门硬核理工类课程，延续了“苗圃计划”近15年的工程教育积累；而上海财经大学则聚焦财经前沿，开设了涵盖人工智能与财富管理等跨学科融合的7门特色课程。

值得一提的是，本学期的选课实现了真正的“一卡三通”。只要选上任意一门课程，学生便能同时获得三所高校的“校园一卡通”，在课程修读期间自由穿梭于复旦、同济与上财的校园，享受食堂、图书馆资源与校园文化氛围。此外，凡是修读并通过考核的学生，在将来考入这三所学校任意一所后，均可直接认定一门通识课程学分。

拒绝超前灌输，课堂核心是兴趣启蒙

“课程完全公益，只要感兴趣就都能报名。”记者了解到，本次开放的近3000个选课名额，在开放后1分钟内就“秒空”。一名家长告诉记者，为了抢到中国科学院院士、复旦大学未来能源高等研究院院长包信和主讲的《未来能源科学与技术》，她早早就守在报名系统前，盯着这一门课选，“非常幸运就抢到了”。

给高中生开大学先修课，是不是让他们提前学大学知识、搞超前教育？答案显然是否定的。多位先修课老师告诉记者，课程主要是为了激发同学们的兴趣，而非灌输专业知识。

在《无尽宇宙的回声》中，整节课没有出现一个公式，而是从闭着眼睛分辨声音来源、小时候拍皮球的日常场景切入，把抽象的引力波、宇宙物理知识，拆解成高中生能感知、能理解的生活现象。“我们设置互动环节会问同学们很多问题，他们的答案是否正确不重要。只是希望他们能经历一次主动思考的过程，对物理科学产生一点点兴趣。”课程主讲老师、同济大学物理科学与工程学院长聘教授徐峥说。

上海财经大学财税投资学院教授刘小兵，在《读懂国家账本：税收、债务与我们的未来》课堂上，用面包店的发票打开了“国家账本”的大门。他从企业采购面包的增值税专用发票讲起，把间接税、税负转嫁、税收占比等抽象的财政概念，转化为日常消费里可感知的逻辑。“尽管你们没有直接缴税，但你一定承担了税收。”课堂上的案例，让同学们印象深刻。

包信和也告诉记者，他给高中生开课的核心目标从来不是让他们掌握多少专业知识。“我讲的这一百多分钟，哪怕只有一两分钟的内容能给学生留下启发，能让他们对能源领域产生一点点兴趣，未来选专业的时候能想到这个方向，对我来说就是很幸福的一件事了。”

帮高中生打破信息差，找准人生方向

长期以来，高中生对大学专业的认知大多来自课本、网络与家长的转述，缺乏真实、直观的了解，常常在高考填志愿时陷入盲目选择的困境。而周末先修学堂，正是给了高中生一个提前走进大学课堂、接触一线科研工作者、了解专业真实面貌的机会，帮他们打破信息差，找准人生方向。

张艾卉就是其中之一。她平时就喜欢在网上看行星相关的科普视频，但对专业的实际方向还比较模糊。参加《无尽宇宙的回声》课程后，她感觉未来方向更清晰了。“老师讲了声学原理在潜艇探测、失事飞机海底打捞里的应用，这些内容让我第一次知道，我喜欢的物理知识，能在这么多领域发挥作用，也让我以后选择专业方向更加清晰。”

上海市卢湾高级中学学生孙辰翼，也在《读懂国家账本：税收、债务与我们的未来》的课堂上坚定了自己的职业规划。“我是全文科选科，一直对财政相关内容感兴趣。之前只是觉得自己喜欢政治、喜欢文科，但不知道未来能做什么。这节课让我明白，财政学不是冰冷的数字，是理解国家运行的钥匙，我未来想从事这个方向的工作。”

原标题：《不搞超前学，抢到就能来！复旦同济上财首次联手，邀近3000名高中生来听课》

栏目主编：唐闻佳

来源：作者：文汇报 李相如