（来源：嘉兴日报）

转自：嘉兴日报

　　■记者 樊昕旖

　　拿到政府工作报告后，张齐认真来回翻阅、逐句研读，在涉及医疗卫生、民生保障等段落旁仔细标注要点。

　　“国家十分重视民生工作，政府工作报告中提到的实施医疗卫生强基工程、完善儿科和精神卫生服务体系、健全基本医保参保长效机制等内容，是我日常工作中最常接触的，也是颇有体会的部分。”昨天中午，全国人大代表、嘉兴大学附属医院（嘉兴市第一医院）内科主任张齐正在驻地认真对照报告，结合临床一线与医疗卫生发展实际，字斟句酌地完善小组讨论发言提纲。“代表建议是要为人民群众发声，内容要有依据。”

　　1994年，张齐回到嘉兴入职嘉兴市第一医院，三十年如一日扎根临床一线，既当医者守护生命，也做老师传道授业。当选为全国人大代表后，她的履职清单始终围绕着“医疗”“教育”两大民生关键词，特别是为“一老一小”发声。前两年，她就提出过“关于进一步优化生育支持政策的建议”，建议推动建立父亲育儿假制度和将普惠托育纳入基本公共服务，以此进一步优化生育支持政策。今年她继续将目光聚焦在“一小”上。

　　“婴幼儿阶段是人生发展的奠基时期，高质量的托育服务，不仅关乎亿万家庭的切实福祉，更是提升国民素质、推动人口结构优化与经济社会可持续发展的关键支撑。”在日常走访调研中，张齐注意到目前托育服务行业面临从业人员缺乏体系化、国家认可的专业技术职称晋升通道等困境。立足行业痛点与发展需求，她从制度建设、保障支撑、数字监管三个维度提出了针对性建议。一是构建完善的“托育师”职称序列及评价体系，建议确立清晰的职称层级与名称，创新多维立体的职称评价机制；二是强化配套保障制度，构建全链条支撑体系，建议制定并颁布国家托育师职业标准，完善薪酬待遇与激励机制；三是建设全国统一的信息化监管平台，建议实现托育师个人信息、资质证书、职称等级、培训记录、执业经历、信用档案等全生命周期动态管理。

　　除了关注婴幼儿托育服务，张齐也十分重视青少年的健康成长。“近年来，受环境、社会、家庭和个体等多重因素叠加影响，青少年焦虑障碍、强迫障碍、睡眠障碍、躯体形式障碍和心境障碍等心理问题逐年增多。”张齐介绍，积极教育源于积极心理学，主张通过科学方法激发个体潜能、提升主观幸福感、塑造健全人格，将成为新时代教育改革的重要突破口。

　　对此，她提出了“关于加快推进积极教育的建议”。她建议，在国家层面推广大健康理念，将“健心”理念融入各级健康教育和评估体系，构建学校、家庭、社会“三位一体”的心理健康服务体系；教育部牵头设立“积极教育推广专项计划”，支持在全国范围内遴选试点地区和学校，并配套开展专项师资培训；将积极教育理念纳入家庭教育指导服务体系，鼓励高校、科研机构与中小学合作开展积极教育研究，支持社会组织参与积极教育服务供给。“其实，嘉兴已经将学生身心健康发展纳入了‘五育并举’的工作实践、教育教学的全过程，以及学校、家庭、社会协同育人的支持体系，相关经验值得推广。”

　　作为一名医疗领域的全国人大代表，张齐常常以“时时放心不下”的责任感，深耕民生一线、倾听群众心声。“人大代表履职是持续学习的过程，唯有找准方法、精准发力，才能把好事办好。”张齐表示，她将立足本职工作，积极建言献策，以医者初心践行为民使命，用专业与担当当好人民健康的守护者。