曾书涵（13岁）

　　清华大学附属中学管庄学校七年级（7）班

　　我的心河里，漾着点点独属的微光，那是一点怦然心动的热爱，是一点根植心底的信念，让渺小柔软的我无畏前行。

　　五年前，我遇见了木管乐器——巴松，它以浑厚温润的音色，为我铺就了一条满是热爱与温暖的前行之路。当时学校正在组建管弦乐团，第一次听见巴松的声音，我便被它独特的质感深深俘获：既有木管乐器的醇厚绵长，又藏着几分不刻意的诙谐灵动，像暗夜里跳动的烛火，温暖又有力量。

　　于是，我毫不犹豫地报名，成了乐团里唯一的巴松乐手，可真正拿起乐器才发现，这份热爱的重量远超想象。练好巴松，既需双手如蝶翼般灵活协调，又要气息如深谷般平稳绵长。最初的练习里，十个手指总在按键上“兵荒马乱”，错音连连；生疏的口型磨得嘴唇红肿刺痛，每一次吹气都带着难忍的酸胀；勉强奏起的旋律，更是支离破碎得让人沮丧。无数个深夜，看着静静倚在墙角的巴松，我不止一次想过放弃，但心底那份最初的悸动，却总在耳边轻轻回响，让我舍不得辜负这份遇见。

　　真正让我笃定这束光值得追寻的，是那次“光明行”公益活动。六一儿童节前夕，我随乐团走进盲人学校，为那里的孩子们带去一场特殊的音乐会。互动环节，我小心翼翼地将巴松递到孩子们手中，看着他们稚嫩的指尖轻轻抚过木质的纹理，感受音孔间流淌的气息，原本黯淡的眼眸里，竟渐渐亮起了一道道晶莹的光。我特意选了一首耳熟能详的流行歌曲，当熟悉的旋律缓缓流淌，孩子们竟循着节奏轻轻哼唱，很快便准确叫出了歌名，清脆的合唱声与巴松的音色交织在一起，填满了整个教室。看着他们脸上纯粹的笑容，我忽然懂得：这些孩子虽然看不见眼前的世界，却从未放弃对美好的向往，用乐观与坚韧编织着属于自己的光明。这与我练习巴松的历程何其相似？起初满是笨拙与坎坷，但只要不停下脚步，终会在坚持中遇见惊喜。一曲终了，热烈的掌声久久不息，孩子们清脆的“再来一首”，像一束束暖阳，瞬间驱散了所有的疲惫与迷茫，让我真切感受到，所有的付出都有了沉甸甸的意义。

　　如今，我早已能熟练驾驭巴松，让优美的旋律从指尖流淌而出。但于我而言，巴松早已不只是一项特长，它是照亮我前路的专属光，是连接我与世界的爱的桥梁。它让我明白，热爱可抵岁月漫长，而这份被音乐滋养的温暖，也能化作他人生命中的点点微光，闪耀心河，温暖彼此前行的路。

　　指导教师：钱凤艳

　　名师点评

　　小作者以“微光”贯穿，将练习巴松的艰辛与公益演出的温暖巧妙交织，既写出了个人坚持中的成长，也写出了音乐带给盲童的希望。情感层层推进，语言细腻优美，结尾将个人热爱升华为照亮他人的力量，立意深远，耐人寻味。