体制内二本对于高分穷人家孩子而言，是一个颇具争议的选择。一方面，体制内工作相对稳定，能提供一定的生活保障，对于经济条件不佳的家庭来说，是一份可靠的职业归宿。高分的孩子凭借自身努力进入二本，在体制内可凭借专业知识稳步前行，通过晋升等途径改善家庭状况。

然而，另一方面，体制内可能存在一定的晋升瓶颈和工作模式的局限性，可能难以充分发挥高分带来的潜力。且随着社会的发展，竞争日益激烈，仅靠体制内的安稳可能无法满足孩子长远的发展需求。所以，不能简单地说体制内二本就一定适合高分穷人家孩子，需要综合多方面因素来考量。

本文来自微信公众号：五道口的颜学姐，作者：第六元素M，原文标题：《基层公务员的日常——体制内二本真的适合高分穷人家孩子吗？》，题图来自：视觉中国

各省提前批投档线公布，北京电子科技学院、上海海关学院、警校等有编制的二本院校分数暴涨。

我到各大群转悠了一圈，上至教授群，中到社会意见领袖群，下到普通学生家长群和规划师群，大家一致认可读大学以就业为主很好，一个平民百姓能搞定一个编制工作就是上上签。

不过不知道有几个人了解普通老百姓的孩子进入体制内过的是怎样的生活。

我在一个群里，群里有位四五线城市的公务员。

他是农民的孩子，家里唯一一位通过大学当了老师。后来家里跟某位领导拉上了一点关系，把他调到了教育局工作，没有正式编制，收入大概3000多元。

他是个工作非常认真的人，每天兢兢业业工作。他的字不好看，被同事和领导嘲笑，每天在那里练字。

在年底评先进的时候，他被评上了。如果评上了，就有可能转成正式工。同时，领导告诉他，他的先进排名是最后一名。部门还有一位老同志，他需要转正，领导建议他把先进让给那位老领导，承诺下一年的先进给他。

他在群里说了后，大家都表示了反对。第一，谁说他是最后一名？很有可能他不是最后一名，但好拿捏。第二，即便是最后一名也不能让，谁知道明年领导在不在？有没有转正的政策？现在政策每年都变，不保险。

虽然大家跟他讲了一堆，但他不敢去抗争，丢了先进。

后来他考公，考了一个非常高的成绩，顺利入职，成为真正的公务员。我们替他高兴没多久，开始分配工作。把他的职级下降，收入也要比现在下降。

我们问他，凭什么是你的职级下降？不论是资历，还是这次考公的成绩，都轮不到你。于是群里出主意，建议他去举报……结果，领导说，如果职级下降，就给他一个预备党员的资格。

他又开始纠结，大概率只能接受。

另外，领导经常把额外任务交给他，他苦不堪言，放假也要干活。最近还有部门的选择……每个都被人排挤。

群里不少人劝他，要么当刺头，领导也不敢管他，要么特别老实，老实干活，说不定某天有提拔机会。在我看来，这个机会很渺茫。

群里也有人劝他不要在机关待着，回学校当老师。老师有自己的学生，虽然累，但收入高，而且有成就感。如果教得好，也不用看领导脸色。

这位公务员觉得还是公务员更稳定一些。

我想，或许例子有点极端，因为这位朋友的性格偏软弱。但是作为普通人，在体制内，经常会遇到这位朋友一样的遭遇。所以普通人选择编制，要小心。

有人或许会说，我能力强，肯定不会。能力强的人很多，比如马翔宇，他的背景也不弱，清华的优秀毕业生，最终是这个结果。你强又能强到哪里去呢？在一个被压制的平台里，10年，再强的人都会平庸化。

水浅而舟大，则负大舟无力；风积不厚，负大翼无力。能力要和岗位匹配。如果岗位要求不高，能力强也显示不出来。所以，我们不能只追求职业的稳定性，更要看职业能否有大发展，能否适配自己的能力。而且从拉长的时间线来看，稳定的工作并不会一直稳定。

体制外的世界更精彩，希望我们能力强的学生能努力探索世界，不要被一时稳定的工作束缚住。

本文来自微信公众号：五道口的颜学姐，作者：第六元素M