创新运用“法官+鉴定师”联合调解 长乐法院化解校园伤害纠纷
在长乐法院，一场别开生面的校园伤害纠纷化解行动正在悄然展开。法官与鉴定师紧密合作，联合调解这一棘手案件。法官凭借其丰富的法律知识和娴熟的调解技巧，引导双方当事人理性看待纠纷。鉴定师则运用专业的鉴定知识，对伤害情况进行细致入微的分析和评估。二者相辅相成，法官以法律为准绳，为纠纷的解决提供框架；鉴定师以专业为支撑，为纠纷的定性提供依据。通过他们的共同努力，校园伤害纠纷得以妥善化解，为学生们的校园生活营造了和谐稳定的环境。
近期，长乐法院创新运用“法官+鉴定师”联合调解的工作方法，顺利调解一起生命权、身体权、健康权纠纷。
王某甲与王某乙均为在校小学生。上体育课期间，王某乙故意将篮球砸到王某甲头部，当日王某甲被诊断为脑震荡。此后王某甲持续头疼，家长带着孩子辗转各大医院治疗，医院普遍认为一时难以治愈。因学校组织双方调解未成，王某甲的家长愤而将王某乙及其家长、学校诉至长乐法院，要求赔偿医疗费等损失共计4万余元，并保留主张后续医疗费的权利。
鉴于王某甲被篮球砸伤与长期头疼是否具有因果关系是本案审理的关键因素，故双方当事人申请医疗鉴定。收件后，鉴定人员向法官提出该案鉴定难度和特殊性。法官和鉴定人员沟通，决定先行联合召开听证会以促进案结事了。
听证会中，鉴定人员召集双方孩子及家长、委托律师、学校老师等人，详细了解案发当天的具体情况，向各方当事人释明本案鉴定难点及相关医学知识。
承办法官详细释明本案可能产生的法律后果，积极释法说理，引导双方当事人以调解方式解决纠纷。最终，经过合议庭成员、鉴定人员等的努力，在被告承认用球砸伤原告并愿意赔偿，原告也认为被告非故意的双方共识下，纠纷成功化解。（记者 林春长 通讯员 陈景琛 刘云）
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