中考试卷难不难？这是众多考生和家长关心的话题。为了给大家一个准确的答案，我们特地邀请了名师来进行解析。名师们凭借丰富的教学经验和深厚的学科功底，对中考试卷进行了细致入微的剖析。他们从不同的角度出发，解读试卷的题型、难度分布以及考查重点。通过名师的解析，考生们能够更加清晰地了解试卷的特点和要求，从而更好地调整备考策略，为后续的学习和考试做好准备。让我们一起听听名师们的见解，揭开中考试卷神秘的面纱。

今年中考试卷难易程度如何，命题思路有哪些变化？福州晚报21日晚举行的中考估分公益讲座，邀请全市各学科初三一线名师解析点评试卷。

语文：知识点紧密关联教材

点评教师：福州屏东中学初三集备组组长傅潇潇

试卷立足新时代教育改革方向，从多维度构建科学考查体系。在价值引领上，以《耕》等文章为载体，将美德弘扬与家国情怀培育深度融合，贯彻立德树人根本任务。在素养考查层面，通过名著阅读中“驳成见、立己思”等任务，聚焦批判性思维，驱动学生思维品质进阶。

试卷守正创新，以真实学习路径——“发现问题—资料搜集—质疑探究—文献研习—成果整合—问题解决”为脉络设计情境，创新小语段写成语、补文字等题型，引导学生在实践中崇尚真知。同时积极探索学科融合，古诗文默写勾连地理知识，古诗文阅读深挖传统文化，彰显学科特色。

试卷整体难度适中，知识点紧密关联教材，强化基础与系统性。作文题延续二元思辨传统，以《未来总是甜的》为题，结合材料中“吃苦”的现实启示，巧妙引导学生辩证思考苦与乐的关系，展现思维深度与人生感悟，为学科教学提供了清晰的导向与示范。

数学：促进思维发展

点评老师：福州市数学学科带头人 福州二十五中杜强

数学试卷全面落实课程目标，通过精心创设问题情境，有效考查学生“四基四能”，促进学生思维发展。

试题通过合理创设问题情境，从多个方面自然融入不同内容，如数学文化、学校生活、国计民生、生活实践等，充分发挥试题的育人价值。比如，第2题涉及中国古算诗词题，第4题涉及福建博物院“镇馆之宝”，第8题涉及劳动教育实践等。

试题全面覆盖初中数学的数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等4个领域，强调解决问题能力，聚焦发展核心素养。如第10题、第23题，借助数形结合的数学思想，较好地考查学生探究问题、解决问题的能力。

试卷彰显创新融合，注重科学推理。如第16题以弹簧秤为背景，有效地融合物理等学科知识，考查学生借助数学模型解决实际问题。

英语：有利于发挥水准

点评教师：福州二十五中德育处主任姬泽岚

英语试卷依据2022年版义务教育英语课程标准，结合福建省英语教学和备考的实际进行命题，难度适宜，稳中有新，考查了初中学生英语语言综合运用能力。

同时，试卷在贯彻“双减”工作、考查学生语言基础方面下足了功夫，尤其突显立德树人的功能，从文章的选材可以看出命题者的良苦用心。特别是书面表达题，帮助学生有效树立“诚信”这一核心价值观。

试卷既有传承，也有创新与变化。命题者对情景交际题进行了改革创新，更强调了纯英文的语境创立，使考查更有实用性。

总的来看，今年的英语试题将核心价值、学科素养、关键能力和必备知识等内容的考查有机结合，有利于各层次考生发挥自身水准；基础性、代表性、综合性、探究性和开放性兼备，有利于学生树立学好英语的信心。

物理：培养科学素养

点评老师：福州市骨干教师 福州十二中杨世嘉

物理试卷难度适中、阅读量大，注重考查学生对物理情景的理解和对物理基础知识的灵活应用。知识覆盖面广，与生活联系紧密，引导教学回归本质，培养学生科学素养。

试卷重基础，考查学生物理观念，从日常生产生活的事例出发，设计合适的物理情景，引导学生应用物理基础知识分析和解决实际问题。如第23题“七星漂”钓法、第24题防冻液等，纠正片面追求所谓的新题、难题的旧习，培养学生科学素养。

化学：考查科学探究与实践能力

点评教师：福州十六中化学教研组组长陈引力

化学试卷充分挖掘化学学科中的思政元素，引导学生关注社会热点，将爱国主义教育、民族自豪感培养融入其中。

试卷通过对化学基本概念、原理、物质性质等内容的考查，全面检测学生化学观念的形成和发展水平。例如，在选择题中重点考查元素、分子、原子等概念的理解，以及合成材料、复合肥料、有机物、合金、金属和氢氧化钙的性质等内容，这些试题都紧密围绕化学观念展开，注重考查学生对化学知识的深层次理解和应用，引导学生从化学的视角认识世界。

试卷加大了对科学探究与实践能力的考查力度。试卷积极响应新课标要求，设置了一些跨学科试题，将化学知识与物理、生物、地理等学科知识有机结合，考查学生的综合应用能力和跨学科思维能力。例如，第12题涉及植物的光合作用，第16题涉及西北风、南风以及用莲管秤区分不同浓度卤水的原理。

道法：注重多维度情境创设

点评教师：福州八中初三政治集备组组长吴有花

道法试卷题型与题量不变，知识模块占比全面。非选择题全面考查学科知识体系。

试题注重新课标的政治认同、科学精神、法治观念、公共参与等方面的核心素养培养，通过万千家书、公民科学素养调查和“太空种子”的研究等内容，培养学生的政治认同、科学素养，增强民族自豪感与责任感。试卷贴合时代与生活实际，将现实热点融入素材，多维度创设情境，考查学生的综合运用能力，真正体现了“无情境不命题”的原则。

历史：体现跨学科融合

点评老师：福州格致中学鼓山校区高级教师余美娟

历史试卷稳中求新，彰显历史学科的教育价值。精选有教育意义、符合初中学生认知水平的中华优秀传统文化历史素材，激发学生的民族自豪感。如第30题的汉代彩绘雁鱼铜灯、鎏金铜马等，让学生感受中华民族传统文化的魅力。

试题注重选择初中历史学科核心知识，以及学生进入高中学习的必备知识，考查考生的历史学习潜力。同时，重视渗透考查历史学科的核心素养，如第5题的玄奘西行地图，考查时空观念。

试题通过设置不同的情境和问题，融合语文、体育、美术等学科内容。如第9题以学生熟悉的辣椒切入，与语文学科相融合；第24题融入体育的环法自行车赛事等。（记者 林铭）