近期，漳州发生了一件引人关注的事件，92 人被取消了名师称号。这一举措彰显了当地对于教育质量和教师队伍建设的高度重视。这些被取消称号的教师或许在过去曾有过一定的成绩，但可能由于后续出现了违反师德师风等问题，导致他们失去了这一荣誉。这不仅是对违规行为的严肃惩处，更是向整个教育界传递出一个强烈信号，即教师必须时刻保持高尚的师德，以学生的成长和发展为首要任务，只有这样，才能真正无愧于“名师”的称号，为教育事业的发展做出积极贡献。

在《漳州市中小学名师管理办法》出台后，漳州教师队伍迎来了首次“大考”。日前，在三年一届的省中小学教师教学大赛中，漳州市取得历史最好成绩：获一等奖人数居全省第三，五个学科首次斩获省级一等奖，漳州市教育局首次获得优秀组织奖。

2011年，漳州开始启动名师评选，按照惯例，名师一旦取得认定，伴随终生，不管此后能不能够胜任，都按所获称号给予待遇和奖励。“因此，不免造成有些名师评上即‘躺平’——工作上不再挑重担，慢慢失去进取心。”市教育局分管领导陈坪松说道。

2023年，漳州市教育局出台《漳州市中小学名师管理办法》，破除了“一评定终身”的弊端，打通了名师“能上也能下”的通道。《办法》提出对所有已确认名师实行动态管理，定期从德、能、勤、绩四个维度进行全面考核。考核优秀者继续保留名师称号；考核不合格的，取消名师称号。

“名师要评更要管。《办法》里，名师考核教学质量、结对帮扶考核分值最大，这有效地促进了教师教学技能的提高，这次省赛就是很好的印证。”在市教育局局长卢炳全看来，名师要发挥“领头羊”作用，不仅要在一线课堂教学中稳扎稳打，提升教学水平，更要能充分发挥示范帮扶作用，辐射带动全市教师特别是青年教师专业成长。

在2023年出台名师管理办法后，2024年市教育局再出台《漳州市中小学名校长管理办法（试行）》，按照“教育思想领先、教学业务精通、管理能力高超、办学实绩突出”标准，分优秀、称职、不称职三个档次对名校长进行考核，将名师管理覆盖到名校长。对于不履行职责，考核不合格的取消名校长资格。

2024年底，市教育局组织专家对在职在岗的3000多位历届名师进行考核，考核不合格的92名教师被取消名师称号，包括2名省学科带头人、2名市研究型名师、32名市学科带头人、56名市骨干教师。漳州一中副校长吴攀表示，该制度在漳州教育界树立起一种“轻荣誉重实绩”的价值导向，只有深入一线教育教学，认真开展“传帮带”，加强教育科学研究，才能匹配名师之“名”。

值得一提的是，市教育局用发展和关爱的眼光对待被降级的名师，鼓励他们通过下一次的考核恢复称号。两份《办法》均提出，对考核不合格的名师，教育相关部门与学校将帮助其认真分析原因，加强分类指导，做好跟踪培养，确保这部分人员专业发展不掉队。

“改革目的在于破除‘一评定终身’的弊端，打通名师‘能上也能下’的通道，督促名师带头弘扬教育家精神，成为真正的研究性名师，更好地释放教师的创新活力，培养更多更优秀的创新型人才，为加快建设漳州现代化滨海城市贡献教育力量。”卢炳全说。