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福建普高办学质量五年一评

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2024-12-27 01:13:02

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福建实行普高办学质量五年一评，这一举措意义深远。每五年一评的周期，为普通高中提供了一个全面审视自身办学状况的合适间隔。在这期间，学校有充足的时间去规划发展、提升教育教学质量、完善师资队伍建设等。这种定期评估机制有助于促进福建普通高中不断优化管理模式，加强课程建设与教学改革，推动素质教育的全面实施。同时，也能激励学校之间形成良性竞争，相互学习借鉴，不断挖掘自身潜力，以提高整体的教育水平，为学生提供更优质的教育资源和学习环境。

近日，福建省教育厅发布相关实施方案，要求全省所有高级中学、完全中学及一贯制学校高中部每五年要接受一次办学质量的评价，若不合格将被降级。

方案要求，从今年起，按照学校自评、县级审核、市级全面评价、省级统筹评价等程序，进行普通高中办学质量评价，主要包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5个方面，共18项关键指标和48个考查要点，总共100分，80分以下不合格。

据了解，通过达标高中晋级评估或复评的学校，当年可免报送自评报告。在周期内，对通过省一级达标高中晋级评估或复评的学校，省级和市级可不再对其进行办学质量评价，直接评价为合格等次。

方案还明确，各地要将普通高中学校办学质量评价结果，作为对学校奖惩、政策支持、资源配置、考核校长和民办普通高中年检的重要依据。对评价结果为不合格的，学校应制定详细整改方案限期整改，在复评中视情况给予降级或撤销省级达标高中称号、撤销省级示范性普通高中称号或省级示范性普通高中建设学校资格，且在两年内不得申报普通高中达标晋级。（记者林晗）

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