朋友的宝宝3岁了，上次在她家，看到她给宝宝拆零食。由于比较暴力，包装“chua”地一下被撕裂了。宝宝顿时不高兴了，哇哇大哭。朋友耐着性子好说歹说，强忍着揍小孩的冲动，哄了很久，宝宝才告诉她，因为零食包装拆开的口子不整齐。朋友说，宝宝经常有这样的情况，有时候把他的东西随手一放，他就开始各种闹别扭。一凶他，就哭闹起来，感觉十分任性。

很多网友们表示，自家娃也有这种情况，特别一根筋：

@南宁解放卡车： 我女儿就是，要上楼梯我抱着走过了，自己下来返回去再来一遍。

@妈妈的妞妞： 铅笔天天削，铅笔盒里面每天都是一样的顺序。东西必须放在固定的位置。一年级了。我看的都累。这得持续到哪一年。

@飞天小美女悠： 我家为了玩滑板，非要说滑板不听话，总是往左往右不直行，给她看视频又不看，告诉她大人玩都很难学。告诉了，都没有用，发脾气，气的不得了。

@安之若素39278426： 难怪他小枕头歪了一直生气的摆好，要由他按电梯，由他开门，我手机响了不能别人拿给我，要重新给他，再让他拿给我……太多了，不过最近好容易生气，容易委屈，爱大人哄，一被批评或者是不理他，他会一边装得很委屈的进房间躲着不出来，除非去哄他，这又是为什么。

@LindaC205 ： 我女儿现在一岁多已经开始了。一定要把她的枕头铺平不能有任何褶皱。她睡觉的被子只能自己盖。她只能睡哪一块，我都不能靠近，一靠近就发脾气。一定要自己拿钥匙开门。

别气恼，孩子的这些表现，可能是秩序敏感期到了

2-4岁通常是孩子秩序敏感期。这个时期的孩子会因为无法适应环境而害怕，甚至大发脾气。当孩子出现以下这些表现时，很可能就是秩序敏感期到来了，爸爸妈妈们来对照看看吧。

❶门铃声响起，孩子非要自己去开门，如果其他家人先行一步打开了门，那么孩子非要客人出去、关上门，然后重新再按一次铃、重新开一次门。

❷睡觉，爸爸睡左边，妈妈睡右边，忽然哪天爸爸妈妈换了个位置，孩子非要对调回来。

❸妈妈回到家，换上家里穿的睡衣和拖鞋，如果哪天忘记了，或者没来得及换，孩子非拉着妈妈完成这一个步骤，才能做其他事情。

❹剥桔子时，孩子要自己剥开桔子皮，如果大人帮忙把皮儿剥开，孩子就会愤怒地扔掉这个桔子，要求重拿一个桔子，自己再剥一次。

❺上楼梯时，不能大人先上，孩子必须走在前面，如果大人先上了，必须退回去，重来一遍。

❻看动画片的光碟，一集的内容必须从头到尾连贯看完，如果中间被打断了，那么要求重来，再从头开始看。

❼外出时，孩子必须要自己按电梯，如果别人提前按了，孩子就不干，非得重来一遍。

什么是秩序敏感期？

处于秩序敏感时期的儿童，对秩序有着极高的要求，他们对秩序的要求表现在事物一定要按顺序摆放，生活习惯不能改变，每个人都有自己的物品是不能交换的。

这时候的孩子需要一个熟悉的环境来帮助他认识事物、了解自己生活的地方，所以他会对自己所在的地方是不是有变化非常敏感。一旦他所熟悉的环境发生变化或者消失，他就会感到无所适从。

意大利第一位女医学博士蒙台梭利提出了“敏感期”概念，关于秩序敏感期，她的观点中，幼儿一般具有两重秩序感，一重是内部的，一重是外部的。内部的秩序感是指幼儿对自己身体不同部位和所处位置的了解，外部的秩序感则是幼儿对于现实世界各类已有的秩序了解。

1~3岁的宝宝，开始由内向的秩序感转为外向的秩序感，他们对外界事物的变化非常敏感，比如物品的位置摆设、动作的先后顺序以及人物的呈现等等。他们并不知道这种秩序是可以变化的，而是认为秩序是一成不变、不可更改的。一旦他们所熟悉的秩序被打破，就会感到烦躁不安，甚至大哭大闹，在成人看来很不可理喻。

大自然赋予了儿童对秩序的敏感性，这是一种内在的感觉。它能识别物体之间的关系而不是物体本身，通过把环境里相互关联的部分看作一个整体来认知环境。儿童只有在这种整体明确的环境下，才能指引自我有目的地行动，否则，儿童就无法建立对环境中各种关系的认知。

孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物和熟悉环境。 秩序感对孩子来说，可以说是生命的一种需要也不为过。当它得到满足时，就会产生真正的快乐。秩序感也让孩子认识到每样东西在环境中所处的位置，能记住某件东西应放在什么地方。这也意味着，孩子能够适应环境，能够在所有的细节上支配它，只有在这样的环境中，孩子才能够感到平静和快乐。

家长要如何引导？

面对孩子的叛逆与焦躁时，父母应该善于利用这个好时机，对孩子进行一些教育，将会更加有助于孩子的成长！因为敏感期，是儿童心理发展过程中的特殊时期，相对于其他时期更容易学习和吸收新知识！

比如0—4岁是智力发展最迅速的时期；2—4岁是语音学习的敏感期；5—5.5岁是数学概念掌握的敏感期；5—6岁是词汇扩充的敏感期等等。在教育工作中，利用敏感期的有利时机，对儿童进行有针对性的教育和提供相应的环境刺激，可以收到事半功倍的效果。

对于宝宝的秩序敏感期，家长们记住有一点不要做，那就是粗暴地去干预和镇压。 破坏了孩子秩序感的发展，容易导致孩子丧失安全感，这对孩子来说是一种心灵上的伤害。

家长可按照以下3个步骤来帮助孩子平稳度过这个关键时期：

1.满足孩子对秩序感的心理需求

处在秩序敏感期的孩子，如果家长觉得孩子的要求是合理的，就应该接纳孩子的情绪并尽量满足他们的愿望。对于不合理的需求，则需要灵活变通。对三岁以内的宝宝，转移注意力，寻找替代目标通常是比较有效的方法。对于3岁+宝宝，试着拥抱他，耐心跟他讲道理，孩子都能听懂。

2.利用秩序敏感期，为孩子智力发展打造良好基础

孩子对秩序的敏感，能帮助他们逻辑思维的发展。这一时期孩子如果能够获得良好的秩序感并拥有好的秩序环境，对之后逻辑思维和智力的发展都有促进作用。

3.用秩序敏感，培养宝宝良好的生活习惯

孩子进入秩序敏感期，正是培养良好的生活习惯的最佳时间。在家时，日常用品摆放有序，科学合理的固定作息时间。在外时，自觉排队，有先有后，不推不挤。家长还可以引导他们自己收拾玩具和日用品，这不仅能让孩子形成整洁有序的习惯，还能使孩子获得更完善的成长空间。