疫情发生后，网龙旗下十余款教育产品加入助力“停课不停学”行动中，为福建、湖北等地的千万师生搭建“空中课堂“。随着疫情的控制，线下课堂也将恢复原样，以创新为生命力的数字教育企业网龙，已经提前布局下一站，通过AI等技术赋能线上、线下课堂，让更多人得到更有体验性、更有效率、更有效果的教育。

“空中课堂”升级 提供教育信息化解决方案

网龙旗下网教通是首批加入助力“停课不停学”行动的在线教育平台之一，从刚开始时提供直播教学、课程点播等在线教学服务，到现在通过VR、大数据等新技术赋能，不断丰富信息化能力，丰富了“空中课堂”的内容和形式。

网教通项目相关负责人介绍，网教通在支持各地“停课不停学”的行动中，不断跟踪、回访用户的使用情况，通过收集的用户反馈和建议进行优化。目前，网教通不仅提供在线教学，还集成了教育管理、教育大数据分析、家校沟通、辅助备课、智慧课堂、虚拟实验室等丰富的信息化能力，为广大师生教学提供更加便捷、更有趣味的体验，比如教师可以通过该平台，一键生成优秀的教学PPT等。

截至2月底，网教通平台覆盖用户超1200万，日访问量突破1亿，覆盖用户规模、月活跃用户数、日均活跃用户数、日访问量等数据均创历史新高。

网龙首席执行官熊立博士表示，在参与国家抗疫过程中，网龙构建的“空中课堂”通过技术迭代更新，不断增强竞争力，同时融合新技术，赋予平台更多可能性，让它成为网龙智慧教育产品矩阵的重要入口之一。

“线下课堂”变革 将迎来更高效更有趣的教学

政策的全力支持，用户习惯的培养……在线教育“疫”外爆发，互联网在教育领域迎来前所未有的渗透时机，但随着疫情的控制，许多线上教育企业开始思考如何从流量变成“留”量，而网龙的另类布局，是将新技术赋能从“空中课堂”延伸到“未来课堂”。

学生戴上VR眼镜，操作VR手柄，就能进入3D虚拟空间进行拟真实验;小学生通过编程，可以私人订制一个属于自己的AI机器人;老师通过语音就能操控整个课堂，随时呼唤出AI助教……实际上，随着近年来网龙智能教育产品矩阵的构建，“未来课堂”已经逐渐呈现在人们眼前。

熊立博士介绍，网龙从进军教育行业开始，就树立了构建全球终生学习社区的愿景，希望能够抵达“更有体验性(Engaging)、更有效率(Efficient)、更有效果(Effective)”的3E教育，而实现3E教育，AI、VR等新技术是必不可少的铺路石。

“网龙将2020年定义为AI年，未来将有更多的教育产品应用AI技术。”熊立博士介绍，人工智能等技术的赋能，线下课堂将迎来全新的变革，由网龙构建的更高效更有趣的“未来课堂”已经近在眼前。