为培育青少年低碳环保理念与实践能力，提升青少年参与社区治理能力和责任意识，助力绿色社区建设。2026年7月，在共青团晋安区委员会的指导下，晋安区北极星青少年事务社工中心联合桂溪社区、福建省环保志愿者协会在桂溪社区“青春家园”服务阵地开展为期5节的“青碳讲师”青少年环保讲师培育小组活动，推动青少年从低碳知识学习者转变为低碳宣讲者、绿色生活践行者，搭建可复制、可持续的青少年社区低碳宣传服务体系。

01

破冰聚力，携手共筑绿色小队

小组首节以“初次见面，破冰相识”拉开序幕，通过趣味游戏相互认识，分组结队互动，现场欢声笑语不断，在互帮互助的玩乐中，组员快速熟识、融洽相处。

分组讨论环节，组员们头脑风暴共创队名、制定小组契约，让组员们主人翁意识拉满，自觉遵守小组秩序。

此次小组活动，顺利完成组员破冰、契约建立，拉近了青少年彼此之间的距离。

02

知识筑基，凝聚绿色环保共识

首先社工介绍了“运送能量圈”团体协作游戏规则，要求大家手拉手连成一串，齐心协力传递呼啦圈，全程不能松开彼此的手。

游戏开始，有的会弯腰钻圈，有的抬手配合传递，彼此互相提醒、默契配合。在欢声笑语的协作挑战里，孩子们慢慢学会倾听配合，感受团队合作的乐趣，拉近了同伴间的距离。

小组第二节开展“知识赋能认知筑基”课堂，由福建省环保志愿者协会邱小舟老师用通俗语言拆解“双碳”核心概念，结合生态环保真实案例开展教学。

课程跳出生硬理论讲解，聚焦青少年日常生活场景讲解低碳实践意义，帮助学员扫清环保知识盲区，树立青少年低碳传播使命感，推动青少年形成统一的绿色生态共识，夯实青碳讲师理论根基。

03

语言赋能，打磨个人宣讲本领

小组第三节聚焦青少年表达能力提升，围绕语言逻辑、互动引导、临场应变四大宣讲技能开展专项模拟打磨、互评纠错。

通过老师耐心引导，适时给予鼓励与提示。青少年们认真倾听，在表达练习中锻炼观察力、语言组织与当众表达的勇气，大胆展现自我，提升语言表达能力。

在“金牌解说员”表达挑战环节，大家纷纷手持话筒自信地展示学习成果，分享自己的观察与想法。

04

文创融韵，提升情景演绎技巧

小组第四节聚焦提升青少年情景演绎与表达技巧。通过从台词表述、情绪神态、肢体动作、临场发挥等多个维度开展系统教学。

福州外语外贸学院的台籍教师杨丽珠，长期从事闽台儿童文学、两岸文化交流等研究。本次活动她创新采用趣味闽台童诗课堂形式，跳出传统静态诵读模式，将诗歌学习与肢体律动相结合。

课堂上，带领青少年共同品读闽台经典童诗，在轻快的律动与优美的诗意里，沉浸式感受闽台同源、童趣相通的文化联结。引导青少年克服当众表达的紧张感，增强语言逻辑、舞台表现力与自信表达的能力。

05

模拟实践，争当社区小小主理人

小组第五节以“社区小小主理人”充分锻炼学员统筹与表达能力。社工讲解模拟社区搭建的活动规则，让青少年利用街景积木搭建社区场景。

大家纷纷亲手搭建微型街区，构思属于自己的社区商铺，思考商铺选址、运营思路，学着换位思考，倾听“邻里”想法，协商解决经营选址中出现的分歧。

在“社区地图”规划低碳空间，上台讲解设计思路，沉浸式锻炼公众表达、方案阐述与现场控场能力。

本次活动让青少年置身于社区主理人的角色，树立公共空间理念，理解社区治理需要兼顾集体利益，增强社区参与感与责任意识。

本次小组采用“理论+表达+文创+实践”全链条培育模式，让两岸青少年实现从环保知识学习者到低碳宣讲传播者的转变。下一步，晋安区北极星青少年事务社工中心将依托桂溪社区青春家园阵地，组织“青碳讲师”宣讲队伍开展常态化社区低碳科普活动，持续搭建两岸青少年绿色交流平台，以少年之声传递低碳理念，助力晋安区生态文明宣传工作走深走实。