自学校“温暖集体”创建工作启动以来，晋安校园的每个角落都暖意浓浓。“晋安教育”微信公众号将推出“温暖集体”建设典型案例专栏，让我们透过一个个真实生动、感人至深的集体故事，近距离感悟校园里、师生间的点滴温情与成长力量，真切触摸教育征程中最动人的温度。今天让我们一起走进晋安区第三实验小学二年（4）班。  

福州市晋安区第三实验小学二年（4）班，又名星辰班。班主任以岗位为根基、以仪式润童心、以评价助成长、以共建聚合力、以实践拓视野、以家校筑同盟，用心守护每一份童真，温柔浇灌每一颗童心。

岗位赋能，做班级小主人

班级推行小主人全员岗位管理，让每个孩子都有专属职责、人人有事做、事事有人管。实行班长轮岗制，负责班级日常秩序；设立各类贴心岗位，分工明确。孩子们在履职中学会担当、养成习惯，真正成为班级主人，凝聚向上班风。

仪式润心，藏成长小美好

成长需要仪式，童年需要记录，用镜头定格孩子们的拼搏与笑脸；定制专属班级奖状，为点滴进步与默默付出加冕。每学期期末，孩子们可凭成长积分兑换心仪奖品，让努力有回响、成长有动力。六一童趣活动、中秋月饼分享会等节日相聚，让温暖浸润童心，留存童年回忆。

多元育心，让每束微光都闪耀

班级坚持多元评价、全面发展，不以分数论高低，专注捕捉每个孩子身上的闪光点，鼓励内敛的孩子勇敢表达，引导活泼的孩子自律担当，为特长孩子搭建展示舞台。同时，班级鼓励学生设计垃圾分类、节约用水等文明宣传标语，以小主人身份传递文明，在创意实践中增强责任意识、展现个性才华。

公约共建，展星辰班级风采

坚持以学生为主体，让孩子当家作主、共建班风。班级积极参与各类活动，拍摄专属星光MV，定格团结向上的班级风貌；组织学生化身文明小演员，拍摄文明行为主题短片，传递正能量。全班共同商议、制定并遵守专属班级公约，实现自主管理、自我约束，在实践中懂礼仪、守规范、树新风，打造温暖文明的班集体。

实践拓界，绘成长新足迹

学习不止于课堂，成长更在于实践。班级精心组织各类实践活动：红色故事分享会，厚植爱国情怀；春日寻春、秋天足迹收集等自然观察活动，让孩子感知时节变化、亲近自然；家庭美食制作劳动任务，让孩子体验劳动乐趣、懂得感恩生活。在行走与实践中开阔视野、提升能力。

家校同心，护星去远航

家校同心，教育同行。班主任张老师与家长保持密切沟通，及时反馈孩子成长动态；邀请家长走进课堂，分享职业知识与生活见闻，拓宽孩子视野。家校携手双向奔赴，合力为孩子营造温暖的成长环境。

星星闪烁，微光成炬。晋三实小星辰4班，珍视每一份童真，发挥每一个潜能，愿星辰少年闪闪发光！