5月23日,2026年福州市中小学科学节暨“跟着课本游科技馆”馆校合作项目启动仪式在福州科技馆举行。活动现场,福州第十一中学依托科技馆展厅资源开设科创公开课,《光的偏振》课程结合3D影院实景设备,带领学生沉浸式探究光学原理,将抽象的课本知识转化为直观实操体验,生动呈现了榕城馆校协同科创教育的丰硕成果。
让前沿科技走出课本、浸润校园,是福州第十一中学校长庄阳彬多年来的坚守与追求。身为福州市教育学会中小学人工智能教育分会首届理事长,他长期深耕基础教育科创领域,积极将无人机、AI、AR等前沿技术融入课堂教学,持续革新育人模式,搭建系统化科创教育体系,探索出一条可复制、可推广的中小学科教融合发展路径。
近年来,福州第十一中学科创教育建设成效显著。庄阳彬深度联动福州科技馆深化馆校共建,搭建常态化科教融合平台。该校常态化开展科技讲解志愿实践、科技馆沉浸式研学等特色活动,年均开展科普实践活动20余场,惠及师生超1200人次,有效破解了科学教育理论与实践脱节的难题。
“科创教育不只是培养兴趣,更要搭建系统化育人体系,夯实区域智能教育根基。”庄阳彬说。在市科协助力下,福州第十一中学入选福州市首批“馆校政企”科学教育协作体,打通四方育人资源。同时,他积极承办十余场省市级科教协作活动,多次开展科创教研宣讲,积极推广特色育人模式。
在庄阳彬的精耕细作下,学校培育5个科创精品社团,常态化开设特色科创课程。2025年,学校师生斩获国家级科创奖项1项、省级5项、市级22项。如今,福州第十一中学已获评市级智慧校园示范校,形成特色科创教育品牌。庄阳彬表示,将坚守育人初心,持续深化科教融合,用心培育青少年科创后备人才,为福州科创教育高质量发展注入持久动力。(记者 赖志昌)