福州晚报写作训练营云开学校专场活动举办
福州晚报写作训练营云开学校专场活动昨举办赓续英雄丹心志 品读螺洲文脉根仲春和风暖，古镇文脉长。焕新后的千年螺洲古韵悠然，红色底蕴与书香气息相融。3月14日，福州晚报写作训练营云开学校专场活动举办，福州云开学校的38名学子走出教室，开启“传承英雄志·品读文化根——行走的思政课主题实践活动”。
访英雄故居、探文脉古建、执笔写心声，小营员们在家门口的鲜活课堂里，感悟先贤精神，厚植爱乡情怀，收获别样成长。
赵金华为小营员们介绍吴石故居。
小营员们在螺洲孔庙前合影。
参观英雄故居
感悟赤子丹心
研学首站，小营员们来到刚修缮完毕并试运行的吴石故居。这座清代古厝，是吴石将军的出生成长之地。修缮全程恪守“修旧如旧”的原则，完整保留百年民居的古朴风貌，同步更新展陈史料，打造千年螺洲焕新后的红色教育地标。
小营员们整齐列队，向吴石将军雕像敬献鲜花，缅怀先烈。随后，大家在吴石故居展陈主创之一、福州日报社众创孵化中心副主任赵金华的带领下，缓步走进吴石故居。故居内的“凭将一掬丹心在”石刻格外醒目，赵金华抛出问题：“同学们，你们知道为什么要将吴石将军的这句诗刻在这里吗？”带着这个问题，一场沉浸式探馆之旅正式开启。
赵金华结合吴石故居全新展出的内容，用通俗易懂的语言，讲述吴石将军年少在螺洲立志、心怀家国投身革命、投身隐蔽战线的生平事迹，让英雄形象一下子变得鲜活立体。同学们围在赵金华身边，听得格外专注，有的默默翻开研学手册记笔记，遇到疑惑主动举手提问，一点点走近英雄、了解英雄。
参观临近尾声，赵金华耐心解答同学们的疑问，也揭晓了之前所提问题的答案：“之所以选择这句诗，核心就是‘丹心’二字。吴石将军这一生，对得起父亲，对得起国家，对得起民族！”一席话让同学们深受触动，真切读懂了将军的赤诚担当与家国情怀。
“今天走进吴石故居，才知道英雄就来自我们螺洲。他的一片丹心特别让人感动，我以后一定要好好读书，热爱家乡、报效祖国。”小营员刘静雅同学感慨道。
离别之际，赵金华勉励小营员们：“以后你们在介绍螺洲的时候，可以自豪地说，这里不仅是一个风景优美的地方，还是一个人文荟萃的宝地，这里走出了陈宝琛、吴石等历史名人，是帝师之乡、英雄故里。”
小营员们参观吴石故居。
探访文脉古建
品读儒韵书香
告别吴石故居，同学们沿着古镇的青石板路开启文脉探访之旅，先后走进陈氏五楼与螺洲孔庙，近距离感受螺洲“帝师之乡”的深厚人文底蕴。
螺洲是清朝末代帝师陈宝琛的故乡。陈氏家族“六子科甲”“父子兄弟同榜进士”的佳话流传百年。崇文重教、勤廉爱国的家风，滋养着一代又一代螺洲人，也让这片土地满溢书香。
小营员们首先步入陈氏五楼。这座古色古香的园林式建筑，是螺洲标志性文化地标，小营员们在此跟着讲解员细细游览。从陈宝琛兴学育人、造福桑梓，到陈氏一族勤学笃行、家风淳厚，一段段鲜活的先贤故事，让小营员们对螺洲的文脉底蕴有了更深的认识，也对勤学尚德有了更真切的理解。作为螺洲陈氏后人，小营员陈哲航格外有感触：“这些历史前辈和他们留下来的文化财富，值得我去学习和传承，我会守住这份文脉，做合格的家风传承人。”
随后，小营员们来到始建于南宋的螺洲孔庙。这座保存较完整的村级孔庙，古朴庄重，是螺洲崇文重教的象征。在讲解员的引导下，大家正衣冠、明礼仪，整理好整洁的校服，面向孔子像行敬师礼，集体诵读“三人行，必有我师”“学而时习之，不亦说乎”等《论语》经典名句，朗朗书声回荡在静谧的庙院内。
行礼结束后，小营员们依次敲响吉祥钟，还拿着许愿牌，一笔一画写下新学期的心愿与小目标。大家在沉浸式体验中，感受家乡独有的文化氛围。
小营员们参观陈氏五楼。
执笔抒怀言志
传承先贤精神
当天下午，小营员们来到福州日报社，上了一场生动实用的写作指导课。这堂课由福州云开学校语文老师王怡主讲，该校语文老师罗淑云、历史老师张木子协助。
老师们帮助小营员们将当天上午的所见、所闻、所思，转化为真挚的文字，让研学感悟真正落地生根。
课堂上，王怡老师先将同学们分成6个小组，让他们分别围绕群英闪耀、文脉赓续、家风家训、建筑智慧、家国情怀、风土人情六大视角，交流分享研学感受，从不同维度梳理收获、理清写作思路。
三位老师还结合研学场景，分享了五感联动法、情景交融法两大写作秘诀，手把手教同学们打磨文字。
小营员们牢记老师们传授的技巧，紧扣各自小组主题，落笔成文，文字间融入了对吴石将军的崇敬、对家乡螺洲“帝师之乡、英雄故里”的自豪、对新学期的成长期许。
经小组互评，活动评选出了“最佳写手”“写作小能手”和“观察小能手”。
福州云开学校校长杨忠彪表示，学校依托螺洲古镇的人文底蕴，围绕“传承英雄志，品读文化根”主题，持续深化“知行合一”育人实践。学校通过探访吴石、陈宝琛等先贤故居，让学生们在“行走的思政课”中触摸历史，感悟先贤精神。
主讲老师王怡指导小营员们写作。
思政看点
福州云开学校：
行走的课堂，让成长在浸润中发生
福州云开学校始终践行以“行走的课堂”为载体，将课堂延伸到历史现场，推动学科育人落到实处。学生在先贤足迹中感悟精神，在团队协作中锤炼习惯，实现“微习惯，大成长”的日常养成。学校通过全员、全程、全方位的“浸润式”教育，让德育可感、可行，引导学子在文化传承中厚植家国情怀，在知行合一中奠定人生根基。（记者 林铭/文 石美祥/摄）