《三字经》并非歌词，而是中国传统的儿童启蒙读物，全文如下：

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。

三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。

曰水火，木金土。此五行，本乎数。稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。

匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。高曾祖，父而身。身而子，子而孙。

自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。当师叙，勿违背。

若广学，惧其繁。但力行，知则浅。凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。

为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。

孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子。自修齐，至平治。孝经通，四书熟。如六经，始可读。

诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。有连山，有归藏。有周易，三易详。

有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。我周公，作周礼。著六官，存治体。

大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。

诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊。有左氏，有谷梁。

经既明，方读子。撮其要，记其事。五子者，有荀扬。文中子，及老庄。

经子传，读毕。有六艺，统术数。有古文，大小篆。隶草继，不可乱。

若广学，惧其繁。但力行，知则浅。凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。

以上就是《三字经》的全文内容。

《三字经》作为我国古代儿童启蒙读物，其通俗易懂、朗朗上口的歌词深受广大人民群众喜爱，就让我们跟随《三字经》的节奏，回顾那些耳熟能详的歌词，感受其中的智慧与哲理。

人之初，性本善

人之初，性本善，这句歌词告诉我们，人出生时，本性善良，正如孟子所说：“人之初，性本善，性相近，习相远。”意思是说，人刚出生时，本性都是善良的，只是随着成长，受到外界环境的影响，人们的性格才会出现差异。

在我国传统文化中，儒家思想认为人性本善，只要后天受到良好的教育，就能成为道德高尚的人，这句歌词提醒我们，在成长过程中，要时刻保持善良的本性，做一个有道德、有品质的人。

性相近，习相远

性相近，习相远，这句歌词告诉我们，人的本性虽然相近，但后天受到的教育、环境等因素的影响，会导致人们的性格、行为等方面产生差异。

这句话启示我们，要注重后天教育，培养良好的道德品质，在我国，教育被视为国家发展的基石，重视教育是提高国民素质、培养优秀人才的关键，我们要珍惜受教育的机会，努力学习，不断提高自己。

苟不教，性乃迁

苟不教，性乃迁，这句歌词强调了教育的重要性，如果一个人在成长过程中不受到良好的教育，其本性就会逐渐偏离善良的方向。

在我国，教育被视为一项重要的社会事业，从幼儿园到大学，教育贯穿了人的一生，教育不仅传授知识，更培养人的品德、能力和素养，我们要重视教育，关注每一个孩子的成长，让他们在良好的教育环境中茁壮成长。

教之道，贵以专

教之道，贵以专，这句歌词告诉我们，教育的方法要专一、专注，在教育孩子时，家长和教师要有针对性地进行教育，不能眉毛胡子一把抓。

在教育过程中，要关注孩子的个性特点，因材施教，每个孩子都有自己的特长和兴趣，家长和教师要根据孩子的特点，有针对性地进行培养，要注重培养孩子的自主学习能力，让他们在快乐中学习，在探索中成长。

昔孟母，择邻处

昔孟母，择邻处，这句歌词讲述了孟母三迁的故事，孟母为了让孟子接受良好的教育，三次搬家，最终选择了孟子成长的良好环境。

这个故事告诉我们，家长要为孩子创造一个良好的成长环境，在孩子成长过程中，家长要关注孩子的身心健康，为他们提供良好的生活条件和教育资源。

子不学，非所宜

子不学，非所宜，这句歌词强调了学习的重要性，作为子女，要珍惜学习的机会，努力学习，不辜负父母的期望。

在我国，教育被视为国家发展的基石，学习是每个公民的责任，我们要树立终身学习的理念，不断提高自己的综合素质，为国家和社会作出贡献。

教之道，贵以专

教之道，贵以专，这句歌词再次强调了教育方法的重要性，在教育孩子时，家长和教师要有针对性地进行教育，不能眉毛胡子一把抓。

在教育过程中，要关注孩子的个性特点，因材施教，每个孩子都有自己的特长和兴趣，家长和教师要根据孩子的特点，有针对性地进行培养，要注重培养孩子的自主学习能力，让他们在快乐中学习，在探索中成长。

幼而学，老何为

幼而学，老何为，这句歌词告诉我们，学习要趁早，从小培养良好的学习习惯，对一个人的成长具有重要意义。

在我国，重视教育，注重培养孩子的综合素质，家长和教师要关注孩子的早期教育，让他们在良好的学习环境中茁壮成长。

玉不琢，不成器

玉不琢，不成器，这句歌词强调了教育的重要性，就像玉石需要雕琢才能成为精美的器物一样，人也需要通过教育才能成为有用之才。

在我国，教育被视为一项重要的社会事业，从幼儿园到大学，教育贯穿了人的一生，教育不仅传授知识，更培养人的品德、能力和素养，我们要重视教育，关注每一个孩子的成长，让他们在良好的教育环境中茁壮成长。

人不学，不知义

人不学，不知义，这句歌词告诉我们，学习是了解世界、认识自己、树立正确价值观的重要途径。

在我国，教育被视为国家发展的基石，学习是每个公民的责任，我们要树立终身学习的理念，不断提高自己的综合素质，为国家和社会作出贡献。

《三字经》歌词通俗易懂，富含哲理，通过回顾这些歌词，我们可以感受到中华民族优秀传统文化的魅力，激发我们对生活的热爱和对未来的憧憬，让我们牢记这些歌词，将其中蕴含的智慧运用到实际生活中，努力成为有道德、有品质、有才华的人。