《弟子规》是中国传统文化中的一本重要读物，主要教导儿童如何学习和实践基本的礼仪规范。虽然它并非严格意义上的“歌词”，但其内容通常以易于记忆的方式被编排，有时也会被谱成曲调以便诵唱。

《弟子规》的内容可以分为五个部分：“入则孝，出则悌”，教导在家孝顺父母，在外尊敬兄长；“谨而信”，强调言行谨慎、诚实守信；“泛爱众，而亲仁”，提倡广泛的爱心与亲近有德行的人；“行有余力，则以学文”，鼓励在做好事的基础上进一步学习文化知识。

如果要打印《弟子规》，建议使用清晰易读的字体，并分段落排列，以便于阅读和理解。此外，也可以根据需要添加注释或翻译，帮助现代读者更好地理解和应用其中的道理。由于《弟子规》原文为古文，对于现代人来说可能较为难懂，因此将其转化为现代汉语或加入解释性文字会更有助于学习。

《弟子规》是我国古代一部流传甚广的儿童启蒙读物，它以简练的语言、生动的比喻，教导孩子们如何修身齐家治国平天下，下面，让我们通过《弟子规》的歌词，领略这部经典著作的魅力。

《弟子规》歌词：

弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。

父母教，须敬听，父母责，须顺承。

冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。

出必告，反必面，居有常，业无变。

事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。

事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。

苟非礼，勿视听，非礼勿言，非礼勿动。

年方少，勿坠素，心有疑，随札记。

如闻过，即改正，无加勉，无改过。

闻善事，如亲见，闻恶行，如身受。

见人善，即思齐，见人恶，即内省。

善相劝，恶相阻，惟德学，惟才艺。

不如人，当自励，若衣服，若饮食。

不如人，勿生戚，若饮食，勿生疑。

闻过怒，闻善喜，闻誉恐，闻毁惧。

惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。

若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

闻誉恐，闻毁惧，必自励，若衣服。

勿因喜，勿因怒，勿因悲，勿因惧。

勿因喜，勿因怒，勿因悲，勿因惧。

教之道，贵以专，昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼，窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬，养不教，父之过。

教不严，师之惰，子不学，非所宜。

幼而学，老何为，玉不琢，不成器。

人不学，不知义，为人子，方少时。

亲师友，习礼仪，香九龄，能温席。

孝于亲，所当执，孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。

首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。

有余力，则学文。

《弟子规》歌词所蕴含的哲理，如同一盏明灯，照亮了无数孩子的成长之路，下面，我们就从歌词中提炼出几个要点，深入探讨《弟子规》的内涵。

孝悌为本

《弟子规》开篇即强调“首孝悌”，孝悌是做人的根本，孝顺父母，尊敬兄长，这是中华民族的传统美德，在现代社会，孝悌精神依然具有重要的现实意义，父母是生命的源泉，兄长是成长路上的引路人，孝顺父母、尊敬兄长，不仅是对父母的回报，更是对生命的尊重。

谨信立身

“次谨信”，谨言慎行，诚信为本，诚信是做人的基石，一个诚信的人，无论走到哪里，都能赢得他人的尊重和信任，谨信立身，不仅是对他人的尊重，更是对自己的负责。

泛爱众，亲仁

“泛爱众，而亲仁”，意味着要关爱所有人，亲近仁德之人，仁爱之心，是人类社会的基石，一个有仁爱之心的人，会关心他人，乐于助人，这样的社会才会和谐美好。

学文以增识

“有余力，则学文”，意味着在孝悌、谨信、仁爱的基础上，还要努力学习，增长知识，知识改变命运，学习使人进步，在现代社会，学习已成为每个人成长的重要途径。

修身齐家治国平天下

《弟子规》不仅是一部儿童启蒙读物，更是一部修身齐家治国平天下的经典，它教导我们要从自身做起，修身养性，才能齐家治国平天下，这是一个宏伟的目标，也是一个永恒的追求。

《弟子规》歌词中所蕴含的哲理，是我们每个人都应该学习的，它教导我们要孝顺父母、尊敬兄长，谨言慎行、诚信立身，关爱他人、亲近仁德，努力学习、增长知识，最终实现修身齐家治国平天下的目标。

在新时代，我们要继续传承和弘扬《弟子规》的精神，让这部经典在新的历史条件下焕发出新的生命力，让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为构建和谐美好的社会，贡献自己的力量。

以下是对《弟子规》歌词的详细解读：

1、父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。

解读：父母呼唤我们时，我们要立即回应，不可拖延；父母有命令，我们要认真执行，不可懒惰。

2、父母教，须敬听，父母责，须顺承。

解读：父母教导我们时，我们要虚心听取，不可抵触；父母责备我们时，我们要顺从接受，不可顶撞。

3、冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。

解读：冬天要保暖，夏天要凉爽，早晨要反省，傍晚要安定。

4、出必告，反必面，居有常，业无变。

解读：外出时要告诉父母去向，回家时要面见父母，居住要有规律，事业要稳定。

5、事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。

解读：事情虽然小，也不要擅自做主，如果擅自做主，就会损害做人的道德。

6、苟非礼，勿视听，非礼勿言，非礼勿动。

解读：如果是不合礼仪的事情，不要看、不要听，不要说、不要做。

7、年方少，勿坠素，心有疑，随札记。

解读：年纪轻轻，不要放弃学习，心中有所疑问，要随时记录下来。

8、如闻过，即改正，无加勉，无改过。

解读：如果听到别人的过错，就要立即改正，不要再加勉励，也不要再犯同样的过错。

9、闻善事，如亲见，闻恶行，如身受。

解读：听到别人的善行，就像自己亲身经历一样感到高兴；听到别人的恶行，就像自己亲身遭受一样感到痛苦。

10、见人善，即思齐，见人恶，即内省。

解读：看到别人的善行，就要努力向他看齐；看到别人的恶行，就要反省自己是否有同样的缺点。

通过以上解读，我们可以看到，《弟子规》歌词所蕴含的哲理丰富而深刻，它不仅适用于儿童，也适用于所有人，让我们共同学习《弟子规》，传承中华民族的优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！