耕读教育关键在扎得深_商业

耕读教育关键在扎得深

创始人

2026-05-24 05:42:45

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□余姝满
　　耕读教育在高校流行起来，从教室到田埂擦出不少火花。茶园采摘茶叶、田间播种花生……今年，清华大学、北京大学等全国多所高校陆续开展类似的春耕活动。
　　耕读是农耕文明的一项悠久教育传统。“耕”，即从事农业生产；“读”，即接受文化教育。实际上，耕读教育已成为不少高校的共同选择。从各地院校普遍跟进，到各类探索持续推进，这项实践吸引了大众关注的目光。
　　耕读教育扎得越深，越能让学生从土地和自然中汲取成长的力量。有的学校“农场”就在学院楼前的空地上，学生们结合天气情况、植物生长状况，适时浇水、施肥和除草。植物生长是一个漫长的过程，需要长期照看，还会面临大风或大雨，学生的责任心、耐心在这个过程中得到磨砺。有的学生贴近农村，通过真接触、真投入、真经历，有了真感受、真感情，甚至学术兴趣也发生了变化，体会到学术研究扎根土地的生命力。学生或大或小的改变，正是耕读教育的动人、珍贵之处。
　　耕读教育越是流行起来、热闹起来，越是要警惕形式化、模板化。有些耕读实践流程式参观、套路化参与、打卡式走访，沦为阶段性活动、应付式任务，背离初衷。须看到没有用心投入、反复尝试、体力消耗，仅停留于蜻蜓点水式的“走过场”，就难以得到有价值的成长历练和养分沉淀。
　　从教室到田埂、从城市到农村，是为了让学生淬炼初心、读懂乡土。要让这一实践持续下去、推广开来、获得长久生命力，就不能只停留于“做了”，而要努力做得更深、更实。组织者还要更多追问：耕什么、读什么？怎么耕、怎么读？到哪里耕、去哪里读？这些问号背后对应的课程体系、培养路径等提升空间很大。期待耕读教育与现代大学教育更好融合，把这门实践课上好。

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